【題目】2018年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者Tasuku Honjo在T細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的膜蛋白PD-1,基于其作用機(jī)制的研究或許就能有效抵御癌癥,如下圖所示。下列分析正確的是( )
A.PD-1和PD-L1的多肽鏈中氨基酸序列、空間結(jié)構(gòu)均相同
B.PD-1和PD-L1的形成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
C.T細(xì)胞不能表達(dá)PD-L1是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制PD-L1合成的基因
D.PD-L1抗體可有效殺死腫瘤細(xì)胞,PD-1抗體對(duì)腫瘤細(xì)胞無(wú)作用
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,該題解題關(guān)鍵是理解“PD-L1是PD-1的配體,PD-1與PD-L1結(jié)合后可提供抑制性信號(hào),從而抑制T細(xì)胞的正常免疫活性”。
A.根據(jù)圖解和文字信息,PD-1 和PD-L(1分)別是T細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞的兩種不同膜蛋白,至少在氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序的一個(gè)方面存在差異,因而蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;
B.膜蛋白的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與,B正確;
C.這兩種膜蛋白是由不同基因控制合成,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,同一生物不同的細(xì)胞中基因是相同的,C錯(cuò)誤;
D.圖解信息顯示,PD-1、PD-L1抗體與特定膜蛋白結(jié)合后,T細(xì)胞就能行使正常的免疫作用,從而消滅腫瘤細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米基因圖譜已經(jīng)繪出,這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類(lèi)糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種。研究者說(shuō)“現(xiàn)在,科學(xué)家可以對(duì)玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究,幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法。”
(1)作物基因圖譜主要研究基因的定位,以及基因中的_______________排列順序等。
(2)現(xiàn)有3個(gè)純種品系的玉米,其基因型分別是:甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc。由基因a、b、c所決定的性狀可提高玉米的市場(chǎng)價(jià)值,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(假定三對(duì)基因是獨(dú)立分配的,玉米可以自交和雜交):
①獲得aabbcc個(gè)體的雜交方案有多種,請(qǐng)補(bǔ)全下面的雜交方案。
第一年:_____________________________________________________________;
第二年:種植F1和純系乙(丙、甲),讓F1與純系乙(丙、甲)雜交,獲得F2種子;
第三年:__________________________________________________________;
第四年:種植F3,植株長(zhǎng)成后,選擇aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體,使其自交,保留種子。
②此雜交育種方案中,aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)的概率是______________。
(3)玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株,而基因B控制的性狀是人類(lèi)所需要的某種優(yōu)良性狀,F(xiàn)有基因型為aaBb的植株,為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案:
①________________________________________________________________________。
②用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體,選取aaBB性狀的植株。
③________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中的預(yù)實(shí)驗(yàn),下列敘述中,正確的是
A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽,以排除芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.在正式實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組
C.與沾蘸法相比,浸泡法使用藥液的濃度較低,用時(shí)長(zhǎng)
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物作用的兩重性特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用酶處理去掉了細(xì)胞壁,所用的酶是_________,由此生成的A和B稱(chēng)為_________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激。融合完成的標(biāo)志是________。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物的器官、組織,然后用________使其分散開(kāi)來(lái);A、B到C的過(guò)程中,常用的不用于植物細(xì)胞工程的方法是用______________誘導(dǎo)細(xì)胞融合。對(duì)融合得到的D進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)時(shí)需要提供的氣體環(huán)境為______________,其中CO2的作用是____________________________________________________________。此外,培養(yǎng)液還應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理,通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防___________________________。
(3)若A為骨髓瘤細(xì)胞,B為經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞,那么D稱(chēng)為_________,這種細(xì)胞既能大量繁殖,又能產(chǎn)生_________。
(4)從A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,可形成__________種類(lèi)型的細(xì)胞(僅考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合)。若該過(guò)程用于單克隆抗體的制備,應(yīng)篩選出符合要求的D,方法是用特定的__________培養(yǎng)基培養(yǎng),為了大規(guī)模的生產(chǎn)單克隆抗體,還需對(duì)D進(jìn)行第二次篩選,第二次篩選的目的是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間,從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該過(guò)程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)B.長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少
C.該過(guò)程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問(wèn)題,引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛。
(1)擬進(jìn)行雜交:♂A(具高產(chǎn)奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種)→C
選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常_______。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng),但產(chǎn)奶量并未提高,說(shuō)明高產(chǎn)奶是____性狀。
(2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體。
精子要具有受精能力,需對(duì)其進(jìn)行___處理;卵子的成熟在過(guò)程___(填標(biāo)號(hào))中完成。在過(guò)程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是____。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過(guò)程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的_________。
(3)上述流程中所用的胚胎工程技術(shù)是_,在胚胎移植前,可采用__________技術(shù)以獲得更多胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖所需的能量主要來(lái)自線(xiàn)粒體
B.適當(dāng)降低溫度會(huì)影響培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率
C.該實(shí)驗(yàn)中有氧組為實(shí)驗(yàn)組,無(wú)氧組為空白對(duì)照組
D.根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳不能判斷細(xì)胞呼吸方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物、釋放能量、產(chǎn)生ATP等一系列代謝活動(dòng)的總稱(chēng)。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.細(xì)胞外的葡萄糖分子可進(jìn)入線(xiàn)粒體參與有氧呼吸過(guò)程
B.用14C-葡萄糖研究肝細(xì)胞的糖代謝,可在線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)中檢測(cè)到放射性
C.產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸都可叫作酒精發(fā)酵
D.人體細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,因此人屬于兼性厭氧性生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。其中敘述錯(cuò)誤的是
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在d段D.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在b段
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