【題目】下圖為某動物細胞核基因表達的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)④為具有一層生物膜的細胞器

B. ⑤是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)，能攜帶氨基酸

C. ①②⑤⑥中均含有五碳糖，物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類

D. a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生于細胞核中

【答案】C

【解析】本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成過程，要求考生能利用所學知識解讀圖形，分析判斷出圖中a是轉(zhuǎn)錄，b是翻譯，①是DNA，②是未成熟的mRNA，③是肽鏈，④是核糖體，⑤是成熟的mRNA，⑥是tRNA，可據(jù)此分析答題。

圖中④是核糖體，其結(jié)構(gòu)中沒有生物膜，A錯誤；⑤是成熟的mRNA，⑥是tRNA，兩者都是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)，但只有tRNA能攜帶氨基酸，B錯誤；①是DNA，含有脫氧核糖，②⑤⑥中均含有核糖，物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類，C正確；a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生于細胞核中，還可以發(fā)生于動物細胞的線粒體中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體的幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法錯誤的是

A. M1分子與M2分子相比較，M2分子中H原子的質(zhì)量分數(shù)所占比例大

B. M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫、保護等多種功能

C. M3在適當濃度的氯化鈉中不會變性失活

D. 某一病毒的M4含有核糖和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，通過自由擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是（ ）
A.氨基酸
B.水
C.Na+
D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)荔枝果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）利用生物防治可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可直接破壞其種群____________________。

（2）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是______________、________________。

（3）上圖表示某果園能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_____和________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為______________。

（4）該果園有食物鏈：荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3)，括號內(nèi)為該生物種群每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)W2遠小于l／5 W1，其主要原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某長度為1000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子．其中含腺嘌呤300個．該DNA分子復制時，I鏈首先被斷開形成3′、5′端口．接著5′端與2璉發(fā)生分離．隨后DNA分子以2鏈為模板通過滾動從Ⅰ鏈的3′端開始延伸子鏈，同時還以分離山來的5′．端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示．下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是（ ）
A.Ⅰ鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B.該過程是從兩個起點同時進行的
C.復制過程中2條鏈分別作模板，邊解旋邊復制
D.若該DNA連續(xù)復制3次，則第二次共需鳥嘌呤4900個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）
A.單倍體育種的原理是染色體變異
B.多倍體育種的原理基因重組
C.雜交育種的原理是基因突變
D.誘變育種的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 生長素在植物體的極性運輸不消耗ATP

B. 乙烯利是一種植物激素,能夠促進果實成熟

C. 植物激素既可以直接參與代謝,又可以給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，受環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆屬于二倍體（染色體數(shù)為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩．育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（花中無花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，雄性可育和不育是受一對等位基因A，a控制的，可育為顯性．請回答下列問題．
（1）為了研究其遺傳特點，育種專家利用雄性不育植株作為（父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3 ， F3代中雄性可育植株占的比例是 ．
（2）在雜交育種過程中，雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢，避免了人工去雄步驟．但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專家為解決此問題，培育出了一株新個體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因．）
①該個體培育過程中發(fā)生了變異．該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為提供原材料．
②減數(shù)分裂時，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到個四分體；減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生種基因型的配子．
③育種專家發(fā)現(xiàn)，大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育．讓該個體自交，各種配子的形成機會和可育性相等，則所結(jié)種子中青色所占的比例為 ， 若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇色的種子種植后進行自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雄性哺乳動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. A細胞內(nèi)有同源染色體4對，B細胞內(nèi)有同源染色體0對

C. A細胞的DNA數(shù)8個，染色單體數(shù)8條

D. B細胞分裂產(chǎn)生的子細胞能直接與卵子結(jié)合

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