20.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( 。
A.專營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,異養(yǎng)型生物不一定是分解者
B.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中連接生物和無機(jī)環(huán)境的重要組成成分之一
C.因動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物可被分解者分解成無機(jī)物,所以分解者處于捕食鏈中的最高營養(yǎng)級(jí)
D.分解者一定都是微生物,但微生物不一定都是分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

成分構(gòu)成作用(主要生理過程)營養(yǎng)方式地位
非生物
成  分
非生物的物質(zhì)和能量光、熱、水、土,氣為生物提供物質(zhì)和能量  
 
生物成分
 
 
 
 
生產(chǎn)者綠色植物、光合細(xì)菌、化能合成細(xì)菌將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)
(光合作用 化能合成用)
自養(yǎng)型生態(tài)系統(tǒng)的基石
消費(fèi)者動(dòng)物、寄生微生物、
根瘤菌
消費(fèi)有機(jī)物(呼吸作用)異養(yǎng)型生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分
分解者腐生微生物、蛔蟲分解動(dòng)植物遺體(呼吸作用)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分

解答 解:A、專營腐生生活的細(xì)菌一定是分解者,異養(yǎng)型生物不一定是分解者,也可能是消費(fèi)者,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)中連接生物和無機(jī)環(huán)境的重要組成成分是生產(chǎn)者和分解者,B正確;
C、分解者不參與食物鏈的組成,C錯(cuò)誤;
D、分解者不一定是微生物,也可能是蚯蚓、屎殼郎等動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分的功能及生物類別,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表.下列敘述中正確的是( )

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時(shí)間/min

3

17

117

A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連

C.高爾基體不具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用

D.靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( 。
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均改變基因的結(jié)構(gòu)D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中,不合理的是( 。
A.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化有關(guān)
C.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老
D.細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.有的膜蛋白具有運(yùn)輸功能,運(yùn)輸?shù)目梢允茄鯕、核苷酸等物質(zhì)
B.有的蛋白質(zhì)具有催化功能,作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能,都能進(jìn)人細(xì)胞并直接參與細(xì)胞代謝
D.有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,都能與來自外界的特定抗原相結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中正確的是( 。
A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,植物向光側(cè)的生長(zhǎng)素比背光側(cè)的多
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞的說法,敘述正確的是( 。
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定都含有葉綠體
B.有線粒體的細(xì)胞一定都能進(jìn)行有氧呼吸
C.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定都是原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖A表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶;圖B為兩個(gè)家庭中各成員間的關(guān)系及有關(guān)苯丙酮尿癥、尿黑酸癥和血友病的患病情況統(tǒng)計(jì)

(1)苯丙酮尿癥患者的癥狀表現(xiàn)與控制圖中番號(hào)①代表的酶的基因異常有關(guān),由此可見基因控制性狀的方式之一是通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)由圖B可判斷尿黑酸癥是由常染色體上的隱性基因控制的;若只考慮尿黑酸癥和血友病兩種遺傳病,且相關(guān)基因分別用A、a和B、b表示,則二號(hào)家庭中的I3的基因型為AaXXBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:略
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液.
②取A、B兩支試管,各加入2mL濾液.
③現(xiàn)配A管所需的試劑,方法是取0.01g/mL的CuSO4溶液和0.1g/mL的NaOH溶液各1mL混勻.
④往A試管中加入1mL上述現(xiàn)配的斐林試劑,搖勻,放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min.觀察試管中的顏色變化.
往B試管中加入2滴碘液,觀察試管中的顏色變化.
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
①如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明這種茅草的根含有還原性糖;反之,則無.
②如果B試管出現(xiàn)藍(lán)(紫)色,說明這種茅草的根含有淀粉;反之,則無.

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