【題目】如圖表示的神經(jīng)元為假單極神經(jīng)元,a結(jié)構(gòu)位于感受器,c結(jié)構(gòu)位于神經(jīng)節(jié)(近脊髓),e結(jié)構(gòu)位于反射中樞。據(jù)此信息判斷下列說法錯誤的是

A. 該神經(jīng)元為感覺神經(jīng)元,b結(jié)構(gòu)為神經(jīng)纖維

B. 動作電位在該神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向一般是從a→b→c→d→e

C. e結(jié)構(gòu)稱為神經(jīng)末梢,可直接與肌細(xì)胞相連并支配其運動

D. 如在b處的膜外依次放置連著一個電表的兩個電極,刺激a處,電表可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息可知,該神經(jīng)元連接感受器與神經(jīng)中樞,因此為感覺神經(jīng)元,b結(jié)構(gòu)為神經(jīng)纖維,A正確;動作電位在該神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向一般是從a→b→c→d→e,B正確;e結(jié)構(gòu)稱為神經(jīng)末梢,其連接的是神經(jīng)中樞,C錯誤;如在b處的膜外依次放置連著一個電表的兩個電極,刺激a處,興奮會先后經(jīng)過電流表的兩極,因此電表可發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了生長素類似物(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)本實驗的因變量是_________,400 mg/ L生長素類似物具有___________(增加或減少)生根數(shù)的效應(yīng)。

(2)研究發(fā)現(xiàn)未用生長素類似物處理的扦插枝條有些也能生根,原因是__________;與用生長素類似物處理的扦插枝條相比,未用生長素類似物處理的扦插枝條首次出現(xiàn)根需要的時間較長,原因是___________________。

(3)生長素類似物處理扦插枝條的方法很多,比較簡便的方法有_______________。

(4)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中的純合子和雜合子所占比例的變化情況繪制成右圖曲線,有關(guān)該圖的說法錯誤的是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是

A. 發(fā)生滲透吸水時,水分子的擴(kuò)散是單向的

B. 分泌蛋白合成時,遺傳信息的傳遞是單向的

C. 受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D. 生物進(jìn)化時,變異和自然選擇是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某雄性哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中屬于減數(shù)分裂的是_______________(填字母),C細(xì)胞的名稱是_____________________________ 。

(2)圖中A所示的細(xì)胞有_________對同源染色體,B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_______________

(3)該動物體細(xì)胞內(nèi)有_______________條染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導(dǎo)致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,F(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

(1)乳光牙是致病基因位于_______染色體上的______性遺傳病。

(2)Ⅰ2的基因型為_______,Ⅱ4為雜合子的概率為__________。

(3)Ⅱ3和一個正常的男性結(jié)婚生一個患病女孩的概率為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達(dá)的是( )

A. 棉花細(xì)胞中檢測到載體上的標(biāo)記基因

B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人的生長激素基因

C. 大腸桿菌中檢測到人的胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA

D. 酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成(  )

A. 血紅色染料B. 棕色染料

C. 玫瑰紅色染料D. 桃紅色染料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)—定要相等

D. 若其中箱子換為另外兩種顏色的小球數(shù)量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

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同步練習(xí)冊答案