【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) B. 群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C. 物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 D. 基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

【答案】C

【解析】生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果,A錯誤;群落在演替的過程中,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一般會增加,生物多樣性也會逐漸增加,B錯誤;物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)相對較為穩(wěn)定,因為物種多,食物鏈或食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增大,抵抗力穩(wěn)定性較高,C正確;環(huán)境的變化是不定向的,遺傳多樣性低表明種群沒有過多的性狀,也就很可能被環(huán)境淘汰掉,所以遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是( )

A. 淀粉 脫氧核糖 乳糖 B. 葡萄糖 淀粉 果糖

C. 葡萄糖 核糖 脫氧核糖 D. 麥芽糖 果糖 乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖中四個中四個遺傳系譜圖有關(guān)的敘述,正確的是(

A.四個圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
D.家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的幾率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D,d)、乙(基因設(shè)為E,e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中不正確的是(

A.甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B.Ⅱ6的基因型為DdXEXe , Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY
C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為
D.Ⅲ13所含有的色盲基因來自I2和I3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中具有細(xì)胞壁的有

藍(lán)藻 金黃色葡萄球菌 人口腔上皮細(xì)胞 白菜葉肉細(xì)胞 病毒

A①② B③④ C①②④ D①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將瘦素蛋白基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述正確的是(
A.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
B.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
C.該基因轉(zhuǎn)錄時,必須先完成全部解旋
D.豬胎兒成纖維細(xì)胞具有全能性,可直接克隆成小豬

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異.其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將視野上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為

A上方 B右上方 C左下方 D右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧只來自羧基

B. 纖維素與脂質(zhì)都是有CH、O三種元素組成的

C. 組成DNARNA的化學(xué)元素種類完全相同

D. 甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細(xì)胞核染成綠色

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同步練習(xí)冊答案