16．人體甲狀腺激素具有多種功能．用動物做實(shí)驗(yàn)，移除其右側(cè)甲狀腺，則理論上將會造成多種影響．下列說法錯誤的是（　�。�
A．全身代謝率會持續(xù)下降
B．左側(cè)甲狀腺會發(fā)生腫大增生
C．移除初期血液中甲狀腺激素將會減少
D．移除初期血液中促甲狀腺激素將會增加

分析 甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，其生理作用是促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．幼年時(shí)甲狀腺激素不足，患呆小癥；甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞．

解答 解：A、移除其右側(cè)甲狀腺，左側(cè)甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素，故全身代謝率不會持續(xù)下降，A錯誤；
B、用動物做實(shí)驗(yàn)，移除其右側(cè)甲狀腺后，為維持正常的甲狀腺激素的含量，左側(cè)甲狀腺會出現(xiàn)代償性增生，左側(cè)甲狀腺碘的消耗量增加，使左側(cè)甲狀腺的重量，B正確；
C、移除初期血液中甲狀腺激素將會減少，C正確；
D、切除右側(cè)甲狀腺后甲狀腺激素初期分泌不足，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素分泌增加，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的生理作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____________階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為___________________。

（2）線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的____________尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在_______________條件下，含___________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含________________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是_____________。用___________方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有_____________（填選項(xiàng)前的字母）。

a．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質(zhì) e．核苷酸 f．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo)）變化情況．請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光．
（2）在圖中cd對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8 ?mol/（m2•s ）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（C18O2），二氧化碳（C18O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素（化學(xué)性質(zhì)）更穩(wěn)定．
（5）經(jīng)測定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是（Ttgx-15）對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過程有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如下表．其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的處理（　　）
組別甲乙丙丁
處理自然
狀態(tài)		開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭．開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋．開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上袋．
注：黃瓜是雌雄異花植物
A．乙組B．乙組和丙組C．丙組D．丙組和丁組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮時(shí)Na+進(jìn)入細(xì)胞不需要消耗能量
D．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（　�。�
A．捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
B．動物群落水平分布一般都是均勻的
C．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林
D．群落中植物的種群越多，動物的種群也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞內(nèi)液是指（　�。�
A．人體全部液體B．人體細(xì)胞內(nèi)的液體
C．人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體D．人體細(xì)胞外的液體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為在等容積容器中，用不同條件培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群增長的曲線．三種條件分別為：不更換培養(yǎng)液；不更換培養(yǎng)液但定時(shí)調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜；每3h定期更換培養(yǎng)液．對應(yīng)曲線依次是（　�。�
A．①②③B．③②①C．③①②D．②①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的

B．代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多，有利于DNA，RNA的進(jìn)出

C．核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，也存在原核細(xì)胞中

D．細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合

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