在香豌豆中，只有當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)，花色才為紅色。一株紅花植株與一株基因型為ccRr的植株雜交，子代有3/8開(kāi)紅花，則這株紅花植株自交子代中可以穩(wěn)定遺傳的紅花植株占子代紅花植株的（ ）

A．1/10 B．1/8 C．1/4 D．1/9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體．下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單體連接成多聚體都需要生成H2O
B．有的多聚體在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮重要作用
C．單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
D．多聚體最終水解產(chǎn)物不一定是單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型的生物自交,子代中具有與親本相同的基因型的個(gè)體占（ ）

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（ ）

A．計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B．計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C．計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降

C．通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是（ ）

A．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可恢復(fù)突變?yōu)锳基因

B．殺蟲(chóng)劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變，導(dǎo)致害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)

C．Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異

D．有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖解中，能夠正確反映光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，CO2轉(zhuǎn)移情況的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物（　�。�
A．屬于初級(jí)消費(fèi)者B．處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．其糞便中的能量未被其同化D．一般采用樣方法調(diào)查其種群密度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案