17．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，一切活細(xì)胞都含有酶
②酶徹底水解產(chǎn)物都是氨基酸
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性
④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)
⑤淀粉酶能促進淀粉水解
⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
⑦酶能夠在新陳代謝中起調(diào)控作用
⑧絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA．
A．①⑥⑦⑧B．①②⑤⑦C．①②④⑤D．①③⑤⑧

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，一切活細(xì)胞都含有酶，①正確；
②酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，因此酶徹底水解產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸，②錯誤；
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性，③正確；
④酶的作用條件溫和，其活性受外界環(huán)境因素的影響，④錯誤；
⑤酶具有專一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑤正確；
⑥只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，⑥錯誤；
⑦酶能夠在新陳代謝中起催化作用，⑦錯誤；
⑧絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，⑧正確．
故選：D．

點評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念，明確酶是蛋白質(zhì)或RNA；識記酶的特性，明確酶的作用條件溫和；掌握酶促反應(yīng)原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時間后液面變化如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a是清水，b是蔗糖溶液B．a是蔗糖溶液，b是清水
C．甲中c處水分子從a→cD．乙中c處水分子從c→b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面對DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A．DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)
B．DNA分子中嘌呤堿基與嘧啶堿基總數(shù)相同
C．DNA分子中只有4種堿基，所以實際上只能構(gòu)成44種DNA
D．DNA分子中堿基之間一一對應(yīng)配對的關(guān)系是堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離
B．測交是指用F1與隱性純合子進行雜交
C．雜種后代中，不一定出現(xiàn)性狀分離
D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3：1的分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時做了一個巧妙的實驗，他將肉塊放入金屬籠中，然后再把金屬籠放到鷹的胃中，一段時間后取出金屬籠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見了．這個實驗的巧妙之處在于（　�。�
A．排除了鳥胃中物理性消化的干擾
B．證明了何種消化酶對食物起了消化作用
C．證明了胃對于食物只有化學(xué)性消化
D．證明了細(xì)胞代謝離不開消化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期中的1個四分體含有（　�。�
A．4個雙鏈的DNA分子B．2個雙鏈的DNA分子
C．2個單鏈的DNA分子D．1個雙鏈的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)能源物質(zhì)的描述正確的是（　　）
①ATP水解時一般只斷裂遠離腺苷的那個高能磷酸鍵  
②ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示磷酸基團   
③分解脂肪比分解等量的糖類，需要消耗更多的氧氣   
④人在急性腸炎時，往往采取靜脈輸液治療，輸液的成分中含有麥芽糖等糖類．
A．①③B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

（1）甲圖A表示的是細(xì)胞增殖過程，B表示的是細(xì)胞分化過程．乙圖處于有絲分裂的后期．
（2）甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、d都不能（“不能”或“能”）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的基因未表達．
（3）若為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性性，a、b、c、d、e中全能性最高的是a．
（4）乙圖中細(xì)胞有8條染色體，0條色單體，8分子DNA，1和2兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復(fù)制形成的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

（1）若已獲取耐鹽基因的mRNA，可通過 獲取PG基因。

（2）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處。（填“a”或“b”）

（3）將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。

（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進行分子雜交檢測導(dǎo)入是否成功，又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

（5）進行基因工程操作一般要經(jīng)過的四個步驟是_______________、_____________、____________、_____________。

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