用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)未吃早飯，到第4節(jié)課時(shí)，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加

B．胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)作用相反

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加

D．胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列兩種情形下，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應(yīng)分別是

Ⅰ．夏季中午光照最強(qiáng)時(shí) Ⅱ．將植物由光下移到蔭處

①C3含量升髙

②C3含量降低

③C5含量升高

④C5含量降低

⑤ATP含量降低

⑥ATP含量升高

⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低

A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧,②③⑥⑦

C．②③⑥⑧,①④⑤⑦

D．②③⑥⑦,①④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過(guò)氧化氫溶液中，檢測(cè)兩者產(chǎn)生的氣體量，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，正確的是（注：實(shí)線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量，虛線為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2．

請(qǐng)分析并回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。

（3）圖2中，濃度為O．OOlmg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng) （選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。

圖2中，濃度為0．1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項(xiàng)前的字母）

A．舍棄 B．修改 C．如實(shí)填寫

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c,d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是（）

A．在b點(diǎn)刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/p>

B．f點(diǎn)刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

C．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)， A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次

D．該圖中有兩個(gè)突觸小體，兩個(gè)突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，而aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡．現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：1．假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中AA和Aa的比例是（　　）
A．3：1B．1：3C．3：2D．1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（　�。�
A．濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）原生質(zhì)層包括[2]細(xì)胞膜、[3]細(xì)胞質(zhì)和[5]液泡膜；
（2）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度高，原生質(zhì)層的伸縮性性比細(xì)胞壁大．

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