請回答下列有關(guān)遺傳的問題。(9分)
果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制。這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:
(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_________或_________。若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。
(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為___________。
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1 ,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為________________,Ee的基因型頻率為______________。親代群體中灰體果蠅的百分比為______________。
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死,各型配子活力相同)實驗步驟如下:
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測:I.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________________,則為基因突變; II.如果F2表現(xiàn)型及比例為____________________,則為染色體片段缺失。
(9分)
(1)EeBb ;eeBb(注:兩空可顛倒);eeBb (2)1/2
(3)40%;48%;60% (4) I.灰體∶黑檀體=3∶1 II.灰體∶黑檀體=4∶1
【解析】
試題分析:
(1)實驗一的F1中灰體∶黑檀體=1∶1,說明雙親的基因型為Ee×ee,短剛毛∶長剛毛=1∶1,說明雙親的基因型為Bb×bb,故而甲乙的基因型為EeBb×eebb或eeBb×Eebb。同理,由實驗二的雜交結(jié)果可推斷乙和丙基因型應(yīng)為eeBb×EeBb或EeBb ×eeBb,所以乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb。若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,說明實驗一為測交,EeBb×eebb,再結(jié)合實驗二的結(jié)果,即可確定乙的基因型為EeBb,丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb。
(2)實驗二親本基因型為eeBb×EeBb,F(xiàn)1中與親本果蠅基因型相同的個體所占的比例為1/2Ee×1/2Bb+1/2ee×1/2Bb=1/2,所以基因型與親本不同的個體所占的比例為1-1/2=1/2。
(3)由題意可知,該大種群中,果蠅的基因型只有EE和ee兩種,設(shè)ee的基因型頻率為n,則EE的基因型頻率為1-n。該種群產(chǎn)生的雌配子和雄配子各兩種,其比例均為e=n,E=(1—n),自由交配結(jié)果見下表:
F1中黑檀體果蠅基因型比例為ee=n2=1600/(1600+8400),解得n=40%,故而F1中各種基因型頻率分別為36%EE、48%Ee、16%ee,親本各基因型頻率分別為60%EE、40%ee。在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,F(xiàn)1中e的基因頻率=16%ee+1/2×48%Ee=40%,F(xiàn)1中Ee的基因型頻率為2n(1-n)=48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%。
(4)若該黑檀體果蠅產(chǎn)生的原因是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變,則此黑檀體果蠅的基因型為ee,如果是染色體片段缺失,黑檀體果蠅的基因型為e。選用基因型為EE的果蠅雜交,分析圖解如下:
考點:本題考查遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用、基因頻率和基因型頻率的計算、生物變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中獲取有效信息并能結(jié)合這些信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中光反應(yīng)發(fā)生的具體場所是 ,適宜光照條件下此處合成的能源物質(zhì)到 處利用。圖一線粒體中利用H2O的具體場所是 ,此處發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖二中曲線表示的含義是 ,葉肉細(xì)胞處于丙狀態(tài)時,不可能發(fā)生圖一中的哪些過程? (用圖中字母表示),丁點以后限制光合速率的因素最可能是 。
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C5化合物含量的變化趨勢是 。寫出圖一細(xì)胞中以線粒體為主要場所的生理過程的總反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省新余市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是 ( )
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息,所以同一個體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動,細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞,原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化提高了機體生理功能的效率,白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分裂來的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)以下是有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,請分析回答問題。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的完成必須依靠完整的反射弧,若切斷反射弧的傳入神經(jīng),刺激傳出神經(jīng)時___________(能、不能)引起效應(yīng)器的活動;如果某反射是刺激皮膚引起的縮手反射,切斷了傳出神經(jīng)后,大腦意識___________(能、不能)支配縮手運動的產(chǎn)生。
(2)機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是 ,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。___ _____是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
(3)某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的病人,在詳細(xì)詢問后,決定給接種過破傷風(fēng)疫苗的該病人注射破傷風(fēng)類毒素。注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學(xué)上說類毒素屬于 。該病人注射破傷風(fēng)類毒素后,體內(nèi)記憶細(xì)胞就會迅速經(jīng)過 過程,形成大量的 ,產(chǎn)生大量抗體,繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和油脂的變化曲線。下列分析錯誤的是
A.干重相等的可溶性糖和油脂,所貯存的能量油脂多于糖
B.種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭,種子需要的氮增加
C.種子萌發(fā)時,油脂酶的活性很高
D.種子萌發(fā)時,油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/p>
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的問題。(9分)
Ⅰ為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。實驗中的接種工具稱為 。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。
Ⅱ 為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表:“+”表示有,“-”表示無)。
(注:在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物。)
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
(3)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個成員血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的紅細(xì)胞能被丈夫和兒子的血清凝集,則丈夫的血型和基因型分別是
A.B型,IBIB B.B型,IBi C.AB型,IAIB D.O型,ii
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收能力減弱
C.機體失水時,抗利尿激素分泌減少
D.抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者以及構(gòu)成膜的基本支架的物質(zhì)依次是
A.糖類,脂質(zhì)、核酸 B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
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