【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam_HI三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因．利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．
（1）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用和兩種限制酶對(duì)進(jìn)行切割，然后進(jìn)行連接，以保證重組DNA序列的唯一性．
（2）為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加 ， 理由是 ．
（3）將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用技術(shù)，即通過和兩個(gè)主要過程最終形成完整植株．

【答案】
（1）SalⅠ； HindⅢ；質(zhì)粒和抗鹽基因的DNA
（2）氨芐青霉素；重組質(zhì)粒中含抗氨芐青霉素基因而抗四環(huán)素基因被破壞
（3）植物組織培養(yǎng)；脫分化；再分化
【解析】解：（1）質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalI、Hindm、BamHI三種限制酶切割位點(diǎn)，其中BamHI的切割位點(diǎn)位于目的基因上，用該酶切割會(huì)破壞目的基因；若只用SalI一種限制酶切割可能會(huì)導(dǎo)致目的基因與運(yùn)載體反向連接；因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用SalI和HindIII兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和抗鹽基因進(jìn)行切割，然后進(jìn)行連接，以保證重組DNA序列的唯一性．（2）選用SalI、HindIII兩種酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割時(shí)，形成的重組質(zhì)粒中含抗氨芐青霉基因而抗四環(huán)素基因被破壞，為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素．（3）將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，即通過 脫分化和再分化 兩個(gè)主要過程最終形成完整植株．

所以答案是：（1）SalⅠHindⅢ質(zhì)粒和抗鹽基因的DNA （2）氨芐青霉素 重組質(zhì)粒中含抗氨芐青霉素基因而抗四環(huán)素基因被破壞（3）植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間很少細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，如果這時(shí)一個(gè)細(xì)胞核擠到無核的一半，這一半也會(huì)開始分裂，最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原先無核的一半發(fā)育得慢一些（如下圖）。你認(rèn)為該圖最能說明(　　)

A. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化

B. 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成

D. 蠑螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)具有雙層膜的是

A. 葉綠體、核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C. 線粒體、細(xì)胞核 D. 溶酶體、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系，圖2時(shí)圖1中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是

A. 圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a

B. 圖1中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P

C. 丙由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，含n條肽鏈，其中有z個(gè)環(huán)狀多肽，完全水解丙共需水分子m－n＋z個(gè)

D. DNA分子間堿基配對(duì)方式與RNA分子間堿基配對(duì)方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體神經(jīng)元細(xì)胞膜的主要元素除C、H、O以外，還有(　　)

A. N B. N、P

C. N、P、S、Fe D. N、P、Ca、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是

A. 細(xì)胞工程的操作水平是細(xì)胞器或分子水平

B. 植物組織培養(yǎng)就是將外植體經(jīng)過脫分化和再分化過程生成胚狀體或叢芽，進(jìn)而培育成完整植株

C. 植物每個(gè)細(xì)胞在植物體內(nèi)和體外都能表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

D. 肝細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，通常在培養(yǎng)液中加入5%的CO2以刺激細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列_________種細(xì)胞。

A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)

（2）物質(zhì)通過圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，均與其上的_____（填字母）成分有關(guān)。圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其______________的功能。

（3）圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是________和__________。

（4）研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，而不選擇該細(xì)胞的主要原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞_____________________________。

（5）圖甲形成的組織_______（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是___________________________________。

（6）若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來研究表明：調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖，在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成熟．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類型．下列對(duì)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.造血干細(xì)胞可以通過細(xì)胞增殖和分化產(chǎn)生多種類型的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
B.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同
C.給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞，可起到一定的治療效果
D.正常機(jī)體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞有助于自身的免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來源于 ． 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖．當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高（自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）的速率來增加葡萄糖的吸收．

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