【題目】下列有關(guān)實驗及實驗結(jié)論的敘述中，錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】DNA水解酶能把S型細菌的DNA水解了，結(jié)果R細菌沒有轉(zhuǎn)化為S細菌，說明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)，失去了遺傳特性，A正確；35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，離心后上清液主要是噬菌體蛋白質(zhì)外殼，故上清液反射性很高，不能說明DNA有沒有進入到細菌體內(nèi)，不能證明DNA是否是遺傳物質(zhì)，B錯誤；用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草出息病斑，說明RNA可能是遺傳物質(zhì)，C正確；1個DNA復(fù)制三次，共形成8個DNA分子，由于后代中含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明含有15N的DNA為2個，說明親本15N的DNA兩條鏈分布在不同的子代DNA分子中，因此可以說明DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所表示的生命活動調(diào)節(jié)機制是____________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）。

（2）由圖分析可知，激素調(diào)節(jié)具有___________調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié)機制。

（3）肝細胞是圖中_____________(填圖中字母)激素的靶細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。回答下列問題。

（1）生物體的同化量應(yīng)包括自身的___________和_________________能量，某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈，其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______。

（2）圖中情況________（填A(yù)、B、C或D）最可能代表群落演替早期的一般情形，一段時間內(nèi)，該種群的種群密度變化趨勢為_________。

（3）從上圖分析，為防治農(nóng)田鼠害，可考慮引入__________（填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”）關(guān)系的動物，使其能量分配向情況______轉(zhuǎn)變，從而達到降低鼠的環(huán)境容納量的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表格是對美國一些大科學(xué)家所作調(diào)查的結(jié)果，對此認識恰當?shù)氖?/span>

對神的信仰（年份）

1914

1933

1998

個人相信（%）

27．7

15

7．0

個人不相信（%）

51．4

68

72．2

懷疑或不可知（%）

20．9

17

20．8

A. 越來越多的科學(xué)家相信神的存在

B. 科學(xué)對許多現(xiàn)象依然無法解釋

C. 科學(xué)與宗教的斗爭是一個長期的過程

D. 科學(xué)最終將消滅宗教神學(xué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機鹽的敘述，正確的是（ ）
A.干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動
B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C.細胞進行脂肪，DNA，RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D.K是構(gòu)成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 細胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

C. 用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文發(fā)表的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”、“粉碎達爾文”等。這說明了

①達爾文的進化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊

②達爾文的進化論動搖了宗教神學(xué)的根基

③達爾文的進化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求

④達爾文的進化論具有嚴密的科學(xué)性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖，則下列敘述正確的是

A. 若m為鳥嘌呤，則b一定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. a是五碳糖，它的五個碳原子分別位于五邊形的頂點

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案