下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。__        __階段。
(2)沖洗的主要目的是                   ,沖洗應特別注意不能                  ,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在                        時關閉,在              時連接充氣泵,并不斷向內                             。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由            產生的     ,在果醋發(fā)酵時排出的是                。


(1)醋酸發(fā)酵
(2)清除葡萄表面的灰塵   反復沖洗 
(3)果酒發(fā)酵   果醋發(fā)酵  通入空氣
(4)無氧呼吸   二氧化碳      

解析試題分析:果酒發(fā)酵利用的微生物是酵母菌,果醋發(fā)酵利用的微生物是醋酸菌,所以圖1中應該填醋酸發(fā)酵;在制作過程中,沖洗的主要目的是清除葡萄表面的灰塵,沖洗應特別注意不能反復沖洗,以防止自然菌種的流失。由于果酒發(fā)酵是無氧發(fā)酵,而果醋發(fā)酵是有氧發(fā)酵,所以圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內通入空氣。由于酵母菌無氧呼吸會產生二氧化碳,所以在果酒發(fā)酵時,排氣口排出的氣體是酵母菌無氧呼吸產生的二氧化碳,在果醋發(fā)酵時排出的是多余的空氣和二氧化碳。
考點:果酒和果醋的發(fā)酵
點評:本題難度一般,要求學生識記果酒和果醋的發(fā)酵的相關知識,考查學生對果酒和果醋的發(fā)酵原理和過程的理解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(共11分)下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。
(2)沖洗的主要目的是___________________,沖洗應特別注意不能___________________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在____________時關閉,在_______________時連接充氣泵,并不斷向內____________________________。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由__________產生的_________,在果醋發(fā)酵時排出的是_____________________________。
(5)若在果汁中秒含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?_______。說明理由_______________________________
______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(17分)下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。(在圖1中填寫)
(2)沖洗的主要目的是______,沖洗應特別注意不能______,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在______時關閉,在______時連接充氣泵,并不斷向內______。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由______產生的______,在果醋發(fā)酵時排出的是__________________。
(5)若在果汁中只含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。______________________________________________________。
(6)在酒精發(fā)酵時瓶內溫度一般應控制在______。醋酸菌發(fā)酵時溫度一般應控制在______。
(7)果酒制作完成后,可以用______來檢測酒精的生成,在酸性條件下,酒精與之反應呈現(xiàn)______色。
(8)寫出與(4)題有關的反應方程式:______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二5月學分認定模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。__        __階段。

(2)沖洗的主要目的是                   ,沖洗應特別注意不能                  ,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在                        時關閉,在              時連接充氣泵,并不斷向內                             。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由            產生的     ,在果醋發(fā)酵時排出的是                。

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(17分)下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。(在圖1中填寫)

(2)沖洗的主要目的是______,沖洗應特別注意不能______,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在______時關閉,在______時連接充氣泵,并不斷向內______。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由______產生的______,在果醋發(fā)酵時排出的是__________________。

(5)若在果汁中只含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。______________________________________________________。

(6)在酒精發(fā)酵時瓶內溫度一般應控制在______。醋酸菌發(fā)酵時溫度一般應控制在______。

(7)果酒制作完成后,可以用______來檢測酒精的生成,在酸性條件下,酒精與之反應呈現(xiàn)______色。

(8)寫出與(4)題有關的反應方程式:______________________________________________________。

 

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