【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是( )

A.進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

【答案】C

【解析】

試題分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解:A、自然選擇下的各種生物,各有不同的對環(huán)境的適應(yīng)能力,A錯誤;

B、生物體所發(fā)生的可遺傳的變異才可為進(jìn)化提供原料,B錯誤;

C、害蟲種群的突變是本來就存在的,農(nóng)藥選擇了抗藥性強的害蟲,使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強,C正確;

D、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成;

地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的;

碳元素是各種化合物中含量最多的元素;

碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素.

A. ②③④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④

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【題目】以下有關(guān)種群的敘述,正確的是( )

A.對在自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的

B.在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型

C.種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群基因頻率的改變意味著新物種的形成

D.調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法

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【題目】提取玫瑰精油的過程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的是( )

A.增大玫瑰油的溶解度 B.鹽析,使玫瑰油和水分開

C.利于玫瑰油的純化 D.利于玫瑰液的回收

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【題目】消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力.消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害.下列哪些事物適用于消毒處理( )

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀.

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩

C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物芳香油的提取方法的敘述中,正確的是( )

①植物芳香油具有較強的揮發(fā)性,能隨水蒸氣蒸發(fā),因此可利用蒸餾法提取;

②壓榨法是利用機械壓力榨出芳香油;

③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機溶劑中,然后蒸去溶劑,即可獲得植物芳香油,此為萃取法.

A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下實驗操作簡便、科學(xué)且成功的是

A將乙酸和乙醇的混合物注入濃硫酸中制備乙酸乙酯

B將銅絲在酒精燈的外焰上加熱變黑后,插入乙醇溶液中銅絲又恢復(fù)到原來的紅色

C往試管中注入2mLCuSO4溶液,再滴幾滴NaOH溶液后,加入乙醛溶液即有紅色沉淀產(chǎn)生

D向淀粉溶液中加入稀硫酸加熱,一段時間后,再加入銀氨溶液檢驗是否水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( )

A.8 B.7 C.5 D.4

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【題目】肺炎雙球菌最初的轉(zhuǎn)化實驗結(jié)果說明( )

A.加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA

B.加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種促成轉(zhuǎn)化的因子

C.加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是蛋白質(zhì)

D.DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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