如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析錯誤的是（　�。�
A、兩種現(xiàn)象都與生長素的分布不均有關
B、甲圖背光側促進生長，向光側抑制生長
C、乙圖中莖的近地側生長素含量高，莖對生長素的敏感度低，促進生長
D、乙圖中根的近地側生長素含量高，根對生長素的敏感度高，抑制生長
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物莖的生長具有向光性，這是由于在單側光的照射下，向光一側生長素朝背光一側運輸，導致生長素的分布不均而出現(xiàn)向光彎曲生長．將植物平放時，根的生長具有向地性，而莖的生長具有背地性，這是由于重力的影響，導致近地一側與遠地一側生長素分布不均導致的．
解答： 解：A、植物的向光性是由于背光一側生長素分布多生長快的原因，而莖的背地性是由于重力的作用導致近地一側生長素分布多生長快的原因，故A正確；
B、甲圖背光側生長素多生長快，向光側生長素分布少生長慢的原因，故B錯誤；
C、乙圖中由于重力的作用，導致莖的近地側生長素含量高，由于莖對生長素的敏感度低，因此促進莖生長，故C正確；
D、乙圖中由于重力的作用，導致根的近地側生長素含量高，由于根對生長素的敏感度高，因此抑制根生長，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查了生長素的作用及兩重性，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養(yǎng)12周后，測定各組小鼠胸腺細胞凋亡率，結果如表所示．
                     醋酸鉛對小鼠胸腺細胞凋亡的誘導作用
組別醋酸鉛濃度mg/L胸腺細胞凋亡率
（x10-4）
甲00.35±0.05
乙1251.03±0.52
丙2501.65±0.40
丁5003.08±0.56
下列分析正確的是（　�。�
A、在實驗中甲組為實驗組，乙、丙、丁三組為對照組
B、實驗中醋酸鉛的濃度是因變量，胸腺細胞凋亡率是自變量
C、小鼠在正常的生活環(huán)境中，胸腺細胞不會發(fā)生凋亡
D、小鼠體內(nèi)鉛離子含量過高，將導致細胞免疫和體液免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細胞分裂素處理側芽；③保留頂芽．實驗結果如圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結論是（　�。�
A、細胞分裂素只作用于側芽
B、生長素和細胞分裂素的作用相同
C、細胞分裂素能抑制側芽的生長
D、細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

將大腸桿菌在含有15N標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待其DNA完全標記上15N后轉移到含有14N 的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)9小時，然后提取DNA進行分析，得出含，15N的DNA占總DNA的比例為
1
32
，則大腸桿菌的分裂周期是（　�。�
A、1小時B、1.5小時
C、1.8小時D、2.25小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

將SP8噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱，兩條鏈分離（即DNA變性），用密度梯度離心分離兩條鏈．見圖．用SP8噬菌體感染枯草桿菌細胞后提取RNA（圖中c），分別與分離的SP8噬菌體DNA單鏈混合． SP8噬菌體的DNA分子由兩條堿基組成很不平均的鏈構成．示意如下：
 CGCTATAGCGTTT  a 
 GCGATATCGCAAA  b
（1）SP8噬菌體雙鏈DNA中嘌呤與嘧啶量的關系可用簡式表示為
 
，其中a鏈的嘌呤與嘧啶量的關系可用文字表示為
 
．
（2）構成a、b鏈的核苷酸由
 
鍵連接，a鏈與b鏈之間由
 
鍵連接．
（3）圖中顯示的實驗結果是
 
．
（4）由實驗可知，
 
鏈為“重鏈”，“重鏈”的堿基組成特點是
 
．
 
鏈為模板鏈．
（5）為什么要用SP8噬菌體感染枯草桿菌細胞后提取RNA分子？
 
．
葡萄糖→磷酸核糖胺
酶1
肌苷酸
酶2
琥珀酸腺苷酸
酶3
腺嘌呤．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體對病菌免疫的部分過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中③的名稱是
 
．與合成轉運排出⑥有關的細胞器除了圖中顯示的結構外，另有
 
．
（2）如果過程a是人工接種，則①需經(jīng)
 
處理；過程h也是人工免疫，該過程是
 
（主動/被動）免疫．a(chǎn)、h兩種人工免疫中，過程
 
的免疫見效快，作用維持的時間
 
（長/短）．
（3）g是細胞②的免疫應答過程，即
 
．過程c顯示，細胞②與③具有
 
關系．
（4）當①再次入侵人體，圖中
 
能產(chǎn)生二次免疫反應．人工免疫h能否產(chǎn)生二次免疫？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物進化的描述錯誤的是（　�。�
A、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關系
B、自然選擇的實質是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D、共同進化指生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化，形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、通過標志重捕法調(diào)查種群密度時，若標志物脫落會使測量值比實際小
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
C、孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎
D、在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解，過濾，此時應取濾液繼續(xù)提純DNA

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