肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細菌含量變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    在死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型細菌和R型細菌
  2. B.
    曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
  3. C.
    小鼠體內(nèi)S型細菌的出現(xiàn)是R型細菌突變的結(jié)果
  4. D.
    若將加熱殺死的S型細菌換成S型細菌的DNA,其余條件不變,小鼠體內(nèi)兩種細菌的含量變化情況仍可用上圖表示
C
試題分析:由圖可知,在死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型細菌和R型細菌,故A正確;曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并消滅,故B正確;小鼠體內(nèi)S型細菌的出現(xiàn)是S型細菌的DNA進入R型細菌體內(nèi),并與R型細菌的DNA發(fā)生基因重組的結(jié)果,故C錯;能將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是加熱殺死的S型細菌中DNA,所以將加熱殺死的S型細菌換成S型細菌的DNA,其余條件不變,小鼠體內(nèi)兩種細菌的含量變化情況與上圖相同,故D正確。
考點:本題考查肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗。
點評:本題以曲線圖為載體,考查肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗,意在考查考生的理解能力和分析曲線圖等能力,屬于中等難度題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有(    )

①有毒R型  ②無毒R型  ③有毒S型  ④無毒S型

A.①④              B.②③              C.③            D.①③

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是

A.將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無籽西瓜

B.某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致的鐮刀形紅細胞貧血癥

C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌

D.黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒,也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中,一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:選擇題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后,注射至小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力

B.曲線ab段上升,是因為小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體

C.曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌

D.R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,是因為R型細菌內(nèi)DNA發(fā)生了重組

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011年度山東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中,一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是

 

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