[s1] 


下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。

(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,a、b兩個時間點的含義是                                                     ,BC段曲線變化趨勢的原因                                                      。

(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):

可能①                                    。

理由:                                                                         。

可能②                                    。

理由:                                                                        。

(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量       (填“多”或“少”),NADPH的含量     (填“多”或“少”),限制AB段曲線變化的外界因素是                   

乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。

 


 [s1]42.

【答案】

 [s1] (10分,每空1分)

(1)表示光合作用的強度等于細胞呼吸作用的強度,          

光合作用消耗CO2­的量超過呼吸作用釋放的CO2­量(注:其他合理答案可給分)

(2)可能①:溫度適當增加;  理由:在一定的溫度范圍內,隨著溫度的增加光合作用增強。   可能②:CO2的濃度增加;   理由:在一定的CO2的濃度范圍內,隨著CO2的濃度增加光合作用增強。     (3)多;  少。            

光照強度。                        曲線變化圖:

 


 [s1]42.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是     。光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率、C3化合物的量的變化依次是           。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為         
(5)圖丙中,時間D—E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請結合所學知識及圖中有關信息,回答動物神經(jīng)調節(jié)相關的問題。

(1) 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動只能單向傳導的結構是_____________。
(2) 德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如甲圖),從神經(jīng)元的結構來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的_____________部分。
(3)刺激強度與興奮強度有何關系,現(xiàn)有兩種假設:
假設1:刺激與興奮是同時效應,在一定范圍內隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設2:只有當刺激強度達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而變化。
①請在上面坐標圖中畫出上述假設1、假設2相對應的實驗結果。
②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律(如乙圖),分析實驗結果你認為上述兩種假設中符合事實的是________。

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科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練五 細胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內,某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是(??? )。

A.圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同

B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1S3S5>S2S4,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省高三第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是:

曲線上的點

種群大小

(K-N)/K

種群的增長量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B.防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行

C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

D.若此表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時期大量積累

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市高三5月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題

雄果蠅的一個體細胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),—個初級精母細胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2),比較Cl與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是                   (    )

      A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同

      B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同

      C.DNA數(shù)目:C1與C­2不同,S1與S2相同

      D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同

 

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