未受精卵發(fā)育成的生物體稱為        (   )。

A.受精作用        B.接合生殖        C.克隆         D.孤雌生殖

D


解析:

孤雌生殖指由未受精卵不經(jīng)受精作用直接發(fā)育成單倍體個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。蜜蜂（假設(shè)其基因型為Mm）的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖如下：

 


（1）初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為_________.

（2）A—B—C過(guò)程稱為________。D的名稱是_________，它將來(lái)發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，而未受精卵發(fā)育成雄峰，這表明蜜蜂的性別由_______決定；

（3）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為____________。工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房的行為屬于__________。

（4）若幼峰只吃2~3天次質(zhì)的蜂皇漿，孵化后經(jīng)21天長(zhǎng)成不育成蟲，即工蜂；若幼蜂吃5天高質(zhì)的蜂皇漿，孵化后經(jīng)16天長(zhǎng)成可育成蟲，即蜂王。這一事實(shí)說(shuō)明：_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫_________。

（5）該圖示的全部過(guò)程既體現(xiàn)了生物具有生殖和發(fā)育的特點(diǎn)，又反映了_________是生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三期末考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)人類和果蠅都是XY型性別決定的生物。在人類和果蠅中性染色體和性別的關(guān)系如表所示。

 
XY
XX
XXX
XXY
XO
XYY
性指數(shù)
0.5
1
1.5
1
0.5
0.5
人的性別
雄性
雌性
超雌性
雄性
雌性
超雄性
果蠅性別
雄性
雌性
超雌性（死亡）
雌性
雄性
雄性
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）人類男性的性別取決于       染色體，該染色體上基因的遺傳特點(diǎn)一般是            。
（2）性指數(shù)是指X染色體的數(shù)量和常染色體組數(shù)的比，果蠅的性別取決于性指數(shù)，當(dāng)性指數(shù)≥1時(shí)，果蠅為      性；當(dāng)性指數(shù)≤0.5時(shí)，果蠅為      性。
（3）某人性染色體組成為XYY，屬于           病，該人處于有絲分裂后期的體細(xì)胞中含有   
條染色體。
（4）蜜蜂的性別決定主要與染色體組數(shù)有關(guān)，正常的雌蜂是二倍體，未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌蜂（蜂王、工蜂），則雄蜂是    倍體。假設(shè)蜂王的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上），則該蜂王的子一代雄蜂的基因型有     種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)人類和果蠅都是XY型性別決定的生物。在人類和果蠅中性染色體和性別的關(guān)系如表所示。

 

XY

XX

XXX

XXY

XO

XYY

性指數(shù)

0.5

1

1.5

1

0.5

0.5

人的性別

雄性

雌性

超雌性

雄性

雌性

超雄性

果蠅性別

雄性

雌性

超雌性（死亡）

雌性

雄性

雄性

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）人類男性的性別取決于        染色體，該染色體上基因的遺傳特點(diǎn)一般是             。

（2）性指數(shù)是指X染色體的數(shù)量和常染色體組數(shù)的比，果蠅的性別取決于性指數(shù)，當(dāng)性指數(shù)≥1時(shí)，果蠅為       性；當(dāng)性指數(shù)≤0.5時(shí)，果蠅為       性。

（3）某人性染色體組成為XYY，屬于            病，該人處于有絲分裂后期的體細(xì)胞中含有   

條染色體。

（4）蜜蜂的性別決定主要與染色體組數(shù)有關(guān)，正常的雌蜂是二倍體，未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌蜂（蜂王、工蜂），則雄蜂是     倍體。假設(shè)蜂王的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上），則該蜂王的子一代雄蜂的基因型有      種。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。蜜蜂（假設(shè)其基因型為Mm）的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖如下：

 

 

 

 

 

（1）初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為_________.

（2）A—B—C過(guò)程稱為________。D的名稱是_________，它將來(lái)發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，而未受精卵發(fā)育成雄峰，這表明蜜蜂的性別由_______決定；

（3）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為____________。工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房的行為屬于__________。

（4）若幼峰只吃2~3天次質(zhì)的蜂皇漿，孵化后經(jīng)21天長(zhǎng)成不育成蟲，即工蜂；若幼蜂吃5天高質(zhì)的蜂皇漿，孵化后經(jīng)16天長(zhǎng)成可育成蟲，即蜂王。這一事實(shí)說(shuō)明：_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫_________。

（5）該圖示的全部過(guò)程既體現(xiàn)了生物具有生殖和發(fā)育的特點(diǎn)，又反映了_________是生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類和果蠅都是XY型性別決定的生物。在人類和果蠅中性染色體和性別的關(guān)系如下表所示。

XY

XX

XXX

XXY

XO

XYY

性指數(shù)

0.5

1

1.5

1

0.5

0.5

人的性別

男性

女性

超女性

男性

女性

超男性

果蠅性別

雄性

雌性

超雌性(死亡)

雌性

雄性

雄性

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

(1)人類男性的性別取決于________染色體，該染色體上基因的遺傳特點(diǎn)一般是________。

(2)性指數(shù)是指X染色體的數(shù)量和常染色體組數(shù)的比，果蠅的性別取決于性指數(shù)，當(dāng)性指數(shù)≥1時(shí)，果蠅為________性；當(dāng)性指數(shù)≤0.5時(shí)，果蠅為________性。

(3)某人性染色體組成為XYY，屬于________病，該人處于有絲分裂后期的體細(xì)胞中含有________條染色體。

(4)蜜蜂的性別決定主要與染色體組數(shù)有關(guān)，正常的雌蜂是二倍體，未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌蜂(蜂王、工蜂)，則雄蜂是________倍體。假設(shè)蜂王的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上)，則該蜂王的子一代雄蜂的基因型有________種。

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