【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 同一生物體的不同功能細胞中，酶的種類不同

B. 酶通過降低反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C. 酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸

D. 低溫下酶的活性較低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

【答案】B

【解析】同一生物體的不同功能細胞，是通過細胞分化形成的，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，所以同一生物體的不同功能細胞中，酶的種類不完全相同，A錯誤；酶通過降低反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，B正確；酶是生物催化劑，在完成催化作用后不被降解，C錯誤；低溫下酶的活性較低，但酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的卵細胞與精子在形成過程中的相同點是

A. 卵細胞與精子的形成過程要經(jīng)歷變形階段

B. —個性原細胞經(jīng)過分裂最終只形成一個生殖細胞

C. —個性原細胞經(jīng)染色體復(fù)制后可形成兩個初級精（卵）母細胞

D. 同一種生物在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的成熟卵細胞與精子數(shù)量相差不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A. 用纖維素酶處理植物細胞

B. 洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制

C. 豬肝研磨液中加入鹽酸

D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳，正常情況下，患病男性的一個次級精母細胞可能存在的情況是（ ）

A．兩個Y，兩個色盲基因 B．兩個X，兩個色盲基因

C．一個X，一個色盲基因 D．一個Y，一個色盲基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖2是圖1中過程②的局部放大，請據(jù)圖回答：

（1）圖1過程發(fā)生在人體的胰島細胞中。該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。

（2）過程②稱為 ，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是 。

（3）已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，其模板鏈對應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。

（4）過程②中，一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為某種哺乳動物（基因型為AaBb）細胞不同時期的分裂圖，圖丁為該種動物細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖甲、乙、丙的細胞均含同源染色體，且圖乙位于圖丁的CD段

B．圖甲中正在進行分裂的細胞和圖乙的細胞都是減數(shù)分裂，但不能共存于一個個體內(nèi)

C．圖乙的細胞分裂后可形成圖丙的細胞，且都含兩個染色體組

D．圖丙的細胞位于減數(shù)第二次分裂后期，該細胞處于圖丁的CD段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)實驗中，F(xiàn)1與隱性類型測交，后代表現(xiàn)型的種類及比例應(yīng)為

A．與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同

B．四種1∶1∶1∶1

C．兩種1∶1

D．兩種或四種1∶1或1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用棋盤法分析黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆的雜交實驗，下列說法正確的是

F1配子

YR

yR

Yr

yr

YR

1




yR


2



Yr



3


yr




4

A. F1的雌雄配子數(shù)量相等

B. 1、2、3、4的基因型相同

C. 在此棋盤方格中，YyRr共出現(xiàn)四次

D. 測交實驗可選擇F1與1雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為健康人體內(nèi)一個精原細胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個細胞的過程圖解。下列說法錯誤的是

A．若細胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂

B．若X、Y染色體在甲過程分離，則細胞1、2、3、4都有23條染色體

C．有可能僅甲過程發(fā)生著絲點分裂

D．若細胞1染色體為細胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案