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13.如圖為植物體細胞雜交過程,據圖回答:

(1)①過程需要的酶有纖維素酶和果膠酶.
(2)②過程代表誘導原生質體融合,通常用到的誘導劑的是PEG(聚乙二醇).
(3)融合后的原生質體會生出細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內的高爾基體(細胞器)有關.
(4)過程③代表脫分化,過程④代表再分化,這項培育技術涉及到的原理是植物細胞的全能性,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.
(5)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,此技術獲得的雜種植株為六倍體?若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體,還必須用秋水仙素來處理幼苗,才能得到可育的番茄--馬鈴薯植株.

分析 分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質體的過程;②表示人工誘導原生質體融合并形成雜種細胞的過程;③表示脫分化過程;④表示再分化過程.

解答 解:(1)①為去壁獲取原生質體的過程,需要的酶有纖維素酶和果膠酶.
(2)②過程代表誘導原生質體融合,通常用到的誘導劑的是PEG(聚乙二醇).
(3)融合后的原生質體會生出細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內的高爾基體有關.
(4)過程③代表脫分化,過程④代表再分化,這項培育技術為植物組織培養(yǎng)技術,涉及到的原理是植物細胞的全能性,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.
(5)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,此技術獲得的雜種植株為六倍體?若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體,還必須用 秋水仙素來處理幼苗,才能得到可育的番茄--馬鈴薯植株.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶      (2)誘導原生質體融合    PEG(聚乙二醇)
(3)高爾基體      (4)脫分化  再分化  植物細胞的全能性      全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織
(5)六          秋水仙素

點評 本題考查植物體細胞雜交的過程,意在考查學生識圖能力和識記能力,屬于中檔題,植物體細胞雜交:來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物體細胞雜交技術),把雜種細胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是(  )
A.具有同源染色體的細胞只有②和③
B.雌性動物中不可能同時出現以上細胞
C.此動物體細胞中有4條染色體
D.上述細胞中有8條染色單體的是①②③

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4.一般情況下,下列能夠觀察到同源染色體配對的是(  )
A.卵原細胞B.初級卵母細胞C.次級卵母細胞D.卵細胞

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1.下列說法正確的是( 。
A.表現型相同的生物,其基因型一定相同
B.D和D、D和d、d和d都是等位基因
C.在減數分裂過程中,染色體數目減半發(fā)生在減數第一次分裂時期
D.每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中甲是某雌性動物體內細胞的分裂模式圖,乙是不同分裂時期一條染色體上DNA的含量變化示意圖.分析回答:

(1)甲圖中A、B、C表示的細胞分裂時期分別是:
A、有絲分裂中期;B、減數第一次分裂中期;C、減數第二次分裂后期.
(2)B細胞是初級卵母細胞細胞,產生的子細胞是次級卵母細胞和第一極體;
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細胞分裂的間期,與b~c段相對應的細胞是甲圖中的AB.
(4)若該動物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據圖回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC-→AAABBBCCC$\stackrel{①}{→}$AAAAAABBBBBBCCCCCC

(1)A圖所示過程稱克隆技術,新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導蛋白質合成時,③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處滴加秋水仙素或用低溫處理.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組.
(5)E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中,沒有直接涉及細胞間信息交流的是(  )
A.精子與卵細胞的結合B.興奮在神經元之間傳遞
C.吞噬細胞吞噬細菌D.核糖體上合成分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是細胞重大生命活動圖示,請據圖回答下列問題:
(1)圖中表示的是真核(真核或原核)生物細胞重大生命活動圖示.
(2)細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現的,細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白.
(3)A、B、C、D中,染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程.
(4)圖中細胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)圖中對生物的發(fā)育起主要作用的過程是細胞分化.

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20.圖1、圖2分別表示某個二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系.請據圖回答下列問題

(1)圖1細胞名稱是初級精母細胞,含有8條染色單體;圖2細胞產生的子細胞名稱是精細胞.
(2)圖3中CD段形成的原因著絲點分裂,姐妹染色單體分離,發(fā)生的分裂方式及時期是有絲分裂后期或減數第二次分裂后期.
(3)圖2細胞分裂時期對應圖3的DE段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的BC段;AB段變化的原因是DNA復制.
(4)有絲分裂過程中不會出現圖4中的bc(填字母).

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