發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用，從而使酶的概念更深一步是在(    )

A．19世紀(jì)30年代B．20世紀(jì)80年代
C．18世紀(jì)60年代D．20世紀(jì)30年代

B

解析試題分析：20世紀(jì)80年代，美國(guó)科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有催化作用，從而提出酶還可能是RNA。
考點(diǎn)：本題考查酶本質(zhì)的探究。
點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱識(shí)記層次，難度較小，要求學(xué)生識(shí)記酶本質(zhì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)展史。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用，從而對(duì)“酶都是蛋白質(zhì)”這一定論進(jìn)行修正并完善，是在

[　　]

A．18世紀(jì)80年代
B．19世紀(jì)30年代
C．20世紀(jì)30年代
D．20世紀(jì)80年代

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 5.1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用，從而使酶的概念更深一步是在(    )

A．19世紀(jì)30年代           B．20世紀(jì)80年代

C．18世紀(jì)60年代           D．20世紀(jì)30年代

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)家及其研究取得的重要理論成果的敘述中，正確的是（  ）

   A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

   B．桑格和尼克森借助電子顯微鏡，提出生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

   C．魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來(lái)自于二氧化碳

   D．美國(guó)科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于科學(xué)家及其研究取得的重要理論成果的敘述中，正確的是


  1. A.
    德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
  2. B.
    桑格和尼克森借助電子顯微鏡，提出生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
  3. C.
    魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來(lái)自于二氧化碳
  4. D.
    美國(guó)科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

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