【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

B．提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C．將細胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細胞外

D．相鄰的兩個細胞的細胞膜會相互接觸，進行信息交流

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的物質(zhì)交流．

解：A、細胞膜存在于細胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開，產(chǎn)生了原始的細胞，對生命的起源起重要作用，A錯誤；

B、酶能使細胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快，但不屬于細胞膜的功能，B正確；

C、細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，可以將抗體分泌到細胞外，與抗原特異性結(jié)合，體現(xiàn)細胞膜信息交流的功能，胰島B細胞形成的胰島素，通過細胞膜分泌到胰島B細胞，體現(xiàn)物質(zhì)交換的功能，C錯誤；

D、相鄰的兩個細胞的細胞膜會相互接觸，進行信息交流，D錯誤；

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻鳎渲虏C制是核孔復(fù)合物的運輸障礙．據(jù)此分析正確的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B．人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱

C．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D．核孔復(fù)合物是DNA等大分子物質(zhì)進出的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（ ）

A．僅在內(nèi)表面

B．僅在兩層之間

C．僅在內(nèi)表面與外表面

D．兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是（ ）

A. 刺激強度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸數(shù)目的多少 D. 效應(yīng)器的興奮性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動．下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是（ ）

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．血液運輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于生物模型建立的完整過程的認識，錯誤的是（ ）

A．科學(xué)家根據(jù)觀察的現(xiàn)象和已有的知識提出解釋某一生物學(xué)問題的假說或模型，用現(xiàn)象和實驗對假說或模型進行檢驗、修正和補充

B．一種模型最終能否被普遍接受，取決于它能否與以后的現(xiàn)象和實驗結(jié)果相吻合，能否很好地解釋相關(guān)現(xiàn)象

C．生物膜的流動鑲嵌模型完美無缺

D．隨著實驗技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改進，對膜研究更加細致入微，有利于更完善地解釋細胞膜的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進行的是（ ）

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．細胞膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜 D．細胞膜和線粒體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色質(zhì) B．細胞膜 C．抗體 D．細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺

③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A. ①→②→④或①→③→⑤

B. ①→②→③→④→⑤

C. ②→①→④→③→⑤

D. ①→②→④或②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案