項目 | 生理活動 | 項目 | 生理活動 |
① | 核DNA復制 | ⑤ | 染色質→染色體 |
② | 合成RNA聚合酶 | ⑥ | [H]+O2→H2O |
③ | 合成mRNA | ⑦ | H2O→[H]+O2 |
④ | K+通過主動運輸進入細胞 | ⑧ | 滲透作用 |
A、②③④⑤⑦ |
B、①②③④⑤ |
C、①③④⑥⑧ |
D、②③④⑥⑧ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質和染色質共有的元素為C、H、O、N、P |
B、磷脂和多肽共有的元素為C、H、O、N、P |
C、纖維素和生物體遺傳物質的基本組成單位相同 |
D、氫鍵在構建蛋白質和核酸的空間結構中具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、②和③ |
C、②和④ | D、①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向 |
B、乙可表示含逆轉錄酶的RNA病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向 |
C、丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向 |
D、丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與甲圖信息傳遞有關的體液環(huán)境依次為細胞內液→組織液→血漿 |
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞l傳送到細胞2快 |
C、細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息 |
D、乙圖中細胞4可以是:神經細胞、肌肉細胞、腺體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當飲水過多和血液中水分增加時,①的分泌量會增加 |
B、寒冷時②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞的神經遞質 |
C、③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調節(jié) |
D、產生④的細胞在大多數(shù)情況下是被活化的B淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者 |
B、正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低 |
C、促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節(jié)TSH激素的分泌 |
D、遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經調節(jié) | B、體液調節(jié) |
C、神經-體液調節(jié) | D、激素調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號,中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列 |
B、2號,細胞中部形成了細胞板 |
C、3號,細胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列 |
D、4號,細胞膜向內明顯凹陷 |
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