5．人體胃內(nèi)的環(huán)境pH約在2左右．如圖的Ⅰ-Ⅳ曲線中能正確表示人體內(nèi)胃蛋白酶的作用規(guī)律的是（　�。�
A．IB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度．溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．在底物充足時(shí)，隨著酶的濃度增加，化學(xué)反應(yīng)速率會(huì)加快．

解答 解：（1）人體內(nèi)的胃蛋白酶的最適PH在2左右，PH過高或過低酶的活性都會(huì)降低，對(duì)應(yīng)曲線Ⅱ正確，曲線Ⅰ錯(cuò)誤．
（2）以酶含量=a為參照，酶含量低于a時(shí)，反應(yīng)速度會(huì)降低，所以曲線Ⅲ的開始階段錯(cuò)誤；酶含量高于a時(shí)，反應(yīng)速度會(huì)加快，因此曲線Ⅲ錯(cuò)誤，曲線Ⅳ錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以人體消化酶為例，結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及曲線圖，能準(zhǔn)確判斷PH和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．植物中廣泛存在著細(xì)胞分裂素，某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在幼苗期噴灑一次40μg/mL細(xì)胞分裂素溶液，2周后檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)能使葉片中葉綠素的含量增加．低于或高于該濃度時(shí)，其作用效果尚不清楚，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究，完善實(shí)驗(yàn)思路，并將預(yù)期結(jié)果用直方圖表示．實(shí)驗(yàn)材料和用具：子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液、蒸餾水、量筒、噴壺、葉綠素含量測(cè)定所需用具和試劑等．
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①利用60 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液配制濃度為20 μg/mL、40 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液．
②將蘿卜幼苗隨機(jī)均分為3組，并編號(hào)．
③分別向三組蘿卜幼苗噴施水、20μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液、40μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液，放在相同、適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．
④2周后，各組取相同質(zhì)量的葉片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研缽中，加入等量的二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇，研磨后提取色素并測(cè)量葉綠素的含量．
⑤重復(fù)④若干次，取平均值．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：理論上預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有多種，假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞分裂素濃度中，使用40 μg/mL時(shí)葉綠素相對(duì)含量最高，且各種濃度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果各不相同，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上推測(cè)合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用直方圖（柱形圖）表示．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為：
①若a、b、c、d的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長(zhǎng)素分解；
②若a、b、c、d的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．
（2）甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種，但乙同學(xué)查閱資料知道，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長(zhǎng)與某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)修正為：
該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)向向光側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時(shí)存在．若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究，測(cè)定A、B、C、D四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相同，則可以得出的結(jié)論是該植物產(chǎn)生向光性的原因是由于單側(cè)光使胚芽鞘中的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)向向光側(cè)轉(zhuǎn)移了．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，圖乙表示溫度對(duì)該植物的影響（光照強(qiáng)度適宜且CO2充足）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果突然停止光照，則圖甲的I中O2、[H]、[ATP]的產(chǎn)生量減少，短時(shí)間內(nèi)X的含量增加（填“增加”或“減少”）．
（2）根據(jù)圖甲中的Ⅲ解釋為什么植物長(zhǎng)期受到水淹會(huì)引起爛根．水淹造成根部細(xì)胞缺氧而進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害．
（3）據(jù)圖乙可知，呼吸作用的最適溫度高于（填“高于”或“低于”或“等于”）光合作用的最適溫度，光合作用的最適溫度更接近植物生長(zhǎng)的最適溫度．
（4）如圖乙所示，溫度達(dá)到光合作用的最適溫度前，限制光合作用速率的主要因素是溫度，控制在最適溫度時(shí)，限制光合作用速率的主要因素是色素和光合酶的數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)表明胰島素導(dǎo)致的低血糖能使體內(nèi)的生長(zhǎng)激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升，其調(diào)節(jié)過程如圖所示．

（1）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖水平．與胰島素作用相互拮抗的
激素是胰高血糖素（腎上腺素）．
（2）皮質(zhì)醇的含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，從而使皮質(zhì)醇的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)機(jī)
制稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．若切除腎上腺會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量升高（填“升高”或“降低”）．
（3）胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)定生長(zhǎng)激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度，能判斷垂體或腎上
腺是否受損．若生長(zhǎng)激素的濃度幾乎沒有變化，說明垂體受損；若生長(zhǎng)激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的濃度上升，而皮質(zhì)醇的濃度幾乎沒有變化，則說明垂體正常，而腎上腺受損．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．小球藻為單細(xì)胞綠藻，含豐富營(yíng)養(yǎng)成分，可用作為保健食品．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在培養(yǎng)小球藻的液體培養(yǎng)基中，含有K2HPO4、MgSO4等成分，其中的磷元素是構(gòu)成核酸等大分子化合物的成分，若培養(yǎng)基中缺乏鎂元素，細(xì)胞內(nèi)葉綠體中葉綠素的含量將減少．
（2）小球藻的密度可用血球計(jì)數(shù)板法來計(jì)數(shù)，在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次
試管，原因是使小球藻分布均勻．
（3）如圖是不同光照條件下某種小球藻的生長(zhǎng)曲線．
①?gòu)膱D中分析可知，小球藻生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度為5000Lux，此時(shí)限制小球藻生長(zhǎng)的外界因素除溫度 外主要是CO2濃度．
②鏡檢發(fā)現(xiàn)，在lOOOOLux光照條件下，培養(yǎng)液中白化小球藻的比值增大，其原因是光照過強(qiáng)，葉綠體（或色素或細(xì)胞結(jié)構(gòu)）受到破壞．
（4）光照條件下，科學(xué)家給小球藻懸濁液飼喂14CO2，在不同時(shí)刻用酒精停止酶促反應(yīng)并分離產(chǎn)物．結(jié)果如下表
酶促反應(yīng)終止時(shí)刻0t1T2T3T4
放射性化合物無①①②①②③①②③④⑤
注：①：3-磷酸甘油酸；②1，3-二磷酸甘油酸（C3H8O10P2）；④己糖； ③3-磷酸甘油醛（C3H7O7P）；④己糖；⑤C5化合物
①用酒精能停止酶促反應(yīng)的原理是酒精能使酶變性失活．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在0-t1時(shí)段內(nèi)，完成了CO2的固定，在t3（或t2）～t4時(shí)段內(nèi)，完成了三碳化合物的還原．
③若在光照幾小時(shí)后，突然停止光照，表中的化合物⑤（填標(biāo)號(hào)）可能減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．草原上，當(dāng)青草返青時(shí)，“綠色”為兔子提供了可以采食的信息，下列說法不正確的是（　　）
A．兔子和草之間的種間關(guān)系為捕食
B．“綠色”對(duì)于兔子來說屬于物理信息
C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．兔子和草之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．春季水稻種子播種前，可用適宜濃度的赤霉素溶液浸泡種子
B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2，4-D溶液可形成無籽番茄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．Ⅰ．上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù)，解決了部分夫婦不育的問題，隨著生物技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育．
（1）設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)，為了提高受孕率，胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植，因此需要激素處理，促進(jìn)母親排出更多的卵子．
（2）胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行．受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
（3）為了某些需要，需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測(cè)，與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎性別為男性．
Ⅱ．設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問題．我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程，請(qǐng)回答下列問題．

（4）圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞（如皮膚細(xì)胞），細(xì)胞②往往是處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞，去除其細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出．
（5）圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞，主要是因?yàn)槁涯讣?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給體細(xì)胞的細(xì)胞核提供表達(dá)全能性的環(huán)境．兩種方法得到的細(xì)胞③和④相當(dāng)于受精卵，處于⑤時(shí)期的胚胎叫囊胚．
（6）將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中，誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官：對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島B細(xì)胞；對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胸腺（填免疫器官）．細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案