【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
某同學(xué)欲從土壤中篩選能夠分解尿素的細(xì)菌,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在篩選具有分解尿素能力的細(xì)菌時(shí),應(yīng)將土壤樣品用________稀釋?zhuān)缓蠼臃N到以________為唯一氮源的培養(yǎng)基上。
(2)采用________或________法對(duì)初步篩選到的菌株進(jìn)行純化。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中菌體數(shù),可在顯微鏡下用________直接計(jì)數(shù),與涂布平板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較________,原因是______________。
(4)將lmL細(xì)菌溶液稀釋100倍,在5個(gè)平板上用涂布法分別接入O.lmL稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,5個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為2、41、115、126、486,據(jù)此可得出每升溶液中活菌數(shù)為________________。
【答案】 無(wú)菌水 尿素 平板劃線法 稀釋涂布平板 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 多 涂布平板法測(cè)定細(xì)菌數(shù)時(shí),連接在一起的兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌往往形成一個(gè)菌落,統(tǒng)計(jì)的細(xì)菌數(shù)偏低 9.4×107
【解析】試題分析:本題考查微生物的培養(yǎng),考查對(duì)微生物分離與計(jì)數(shù)方法的理解與應(yīng)用。
(1)篩選具有分解尿素能力的細(xì)菌,應(yīng)將土壤樣品用無(wú)菌水稀釋?zhuān)缓蠼臃N到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上。
(2)對(duì)初步篩選到的菌株進(jìn)行純化可用平板劃線法或稀釋涂布平板法。
(3)測(cè)定培養(yǎng)液中菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),此種計(jì)數(shù)法比涂布平板法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)多,原因是涂布平板法測(cè)定細(xì)菌數(shù)時(shí),連接在一起的兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌往往形成一個(gè)菌落,統(tǒng)計(jì)的細(xì)菌數(shù)偏低。
(4)選擇菌落數(shù)為30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),平板上的平均菌落數(shù)為(41+115+126)/3=94,每升溶液中活菌數(shù)為94÷0.1×100×1000=9.4×107。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞和血漿中的各種離子濃度(mol/L )如下表所示。請(qǐng)回答:
成分 | K+ | Na+ | Ca2+ | Cl- |
紅細(xì)胞 | 150 | 26 | 70.1 | 74 |
血漿 | 5 | 144 | 3.2 | 111 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出紅細(xì)胞具有主動(dòng)吸收_________和主動(dòng)向血漿中排出_______的能力。
(2)紅細(xì)胞吸收和排出這些無(wú)機(jī)鹽離子的方式是__________,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>__________;這種運(yùn)輸方式需要____________ 和__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量。假如你是其中的一員,請(qǐng)回答:
(1)奶粉中最主要的營(yíng)養(yǎng)成分是________,牛奶中這種營(yíng)養(yǎng)成分與NaOH、CuSO4溶液反應(yīng)呈____色。目前檢測(cè)技術(shù)中,單純檢測(cè)奶粉中________元素的含量無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)。因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋房梢栽谑称窓z測(cè)時(shí)提高這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者。
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充。若用__________對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈________色,表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用____________試劑對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈__________色,表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“同位素標(biāo)記法”是研究某些生命活動(dòng)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 用18O同時(shí)標(biāo)記CO2和H2O,可驗(yàn)證光合作用釋放的O2來(lái)自H2O
B. 用3H標(biāo)記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制
C. 用3H標(biāo)記亮氨酸,揭示分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程
D. 用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),證明DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的丙酮酸溶液。在有氧的條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02和H20的試管是:
A. 甲 B. 丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.二倍體動(dòng)物的體細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞的每一極均含有同源染色體
B.某動(dòng)物在精子形成時(shí),若姐妹染色單體未分離,則可形成性染色體組成為XXY的后代
C.某二倍體動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體,則該細(xì)胞不可能處于有絲分裂后期
D.某二倍體正常分裂的細(xì)胞含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞不可能是初級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花為兩性花,其花色由一對(duì)等位基因(A、a)控制。若該植物的某種群中,不同花色的植株比例為紅色( AA):粉紅色(Aa):白色(aa)=5:3:2。據(jù)此回答:
(1)種群內(nèi)的各個(gè)體之間能___,即不存在生殖隔離。
(2)該種群中A基因的頻率是___。粉紅色花植株自交所得子代的表現(xiàn)型為 ______ 。
(3)取該植物純合矮生品系的一棵幼苗,對(duì)其噴施赤霉素后,其成熟株高與商莖品系相當(dāng)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設(shè):一是赤霉素引起了遺傳物質(zhì)的改變;二是赤霉素只改變了表現(xiàn)型。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其加以驗(yàn)證___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原文填空:
(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞_____________的控制中心。
(2)細(xì)胞膜和___________以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱(chēng)為原生質(zhì)層。
(3)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有____________的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是__________。
(4)細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的__________,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成________的過(guò)程。
(5)在細(xì)胞內(nèi),氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和_______________________決定了蛋白質(zhì)種類(lèi)的多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl﹣不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)
C.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流
D.Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸
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