做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先留出一些大豆組織樣液的主要目的是


  1. A.
    為了節(jié)約
  2. B.
    失敗后重做
  3. C.
    鑒定還原糖用
  4. D.
    與反應(yīng)后混合物的顏色作對(duì)比
D
試題分析：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，事先留出一些大豆組織樣液的主要目的是：與反應(yīng)后混合物的顏色紫色做對(duì)比，說(shuō)明蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。故D正確。
考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的鑒定，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省龍井市三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先留出一些大豆組織液的目的是   （  ）

A．與反應(yīng)物混合的顏色作對(duì)比B．失敗后重做
C．鑒定還原糖用D．為了節(jié)約

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型：綜合題

(6分)下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中遇到的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
(1)在做還原性糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿。在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，提取和分離色素的過(guò)程操作規(guī)范，但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰，下面兩條顏色卻非常淡，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí)，可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)判斷細(xì)胞分裂時(shí)期。
(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與＿＿＿＿＿＿＿＿對(duì)比。
(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑，一段時(shí)間后溶液并沒有呈藍(lán)色，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江省建人高復(fù)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問(wèn)題，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是                         

（2）若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是                            

（3）在檢測(cè)生物組織中的還原性糖時(shí)，將甘蔗組織制成甘蔗汁，向其中注入1mL苯尼迪特試劑（甲乙液等量混合均勻后再注入），將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒有出現(xiàn)紅黃色反應(yīng)。原因是                             

（4）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過(guò)程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：

①濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理；

②               

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高三上學(xué)期8月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(4分)實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問(wèn)題，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是                 。

（2）若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是                                。

（3）在檢測(cè)生物組織中的還原性糖時(shí)，將甘蔗組織制成甘蔗汁，向其中注入1mL斐林試劑（甲乙液等量混合均勻后再注入），將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。原因是                                       。

（4）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過(guò)程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理；②        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆度江西省上饒市高一下學(xué)期期中考試生物 題型：綜合題

回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入 1mL雙縮脲試劑A液后振蕩均勻，又加入1 mL雙縮脲試劑B液振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能原因是：                                  。

（2）在鑒定組織還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇蘋果、梨等為實(shí)驗(yàn)材料，而不選擇幼嫩的菠菜葉，是因?yàn)?u>                                                                            。

（3）某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯，但不能復(fù)原,這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）在還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，試管直接在用酒精燈加熱時(shí)易碎，若要避免此現(xiàn)象的產(chǎn)生，應(yīng)________________________。

（5）做《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，原因是其細(xì)胞中具有　　　　　　　       　。

 

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