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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示發(fā)生于某種細(xì)菌內(nèi)的反應(yīng)程序。①至⑥代表不同的氨基酸,V至Z代表不同的酶。所有氨基酸對(duì)生命都是重要的。原始種的細(xì)菌只需要從環(huán)境中攝取氨基酸①便可存活,而此細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①②⑤才能生存。變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是( )?
A.V、W B.W、Y? C.Y、Z D.V、Z
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示在三個(gè)密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答:?
(1)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于 酶,合成此酶需要的細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是 和 。?
(2)經(jīng)過(guò)誘變處理,在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測(cè)出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如圖所示情況,這說(shuō)明 菌落是突變菌。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的基因結(jié)構(gòu)的 (填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。?
(3)下圖為某細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖(甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)):?
從微生物代謝的調(diào)節(jié)來(lái)看,酶Ⅰ是 酶。該種氨基酸在細(xì)胞中積累過(guò)多,會(huì)抑制酶Ⅱ的活性,這種調(diào)節(jié)方式與①相比有 的特點(diǎn)。?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示某種細(xì)菌(野生型)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的從X→Y的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng),此過(guò)程的代謝產(chǎn)物均是細(xì)菌生活所必需的,E1—E?4分別表示四種酶。野生菌的物質(zhì)X來(lái)自于環(huán)境。該種細(xì)菌的突變型I—IV分別缺乏酶E1—E4,分別配制的培養(yǎng)這些細(xì)菌的培養(yǎng)基不合理的是( )
A.野生型細(xì)菌的培養(yǎng)基需含有物質(zhì)X
B.突變型I需要添加物質(zhì)A,培養(yǎng)基無(wú)需含有X
C.突變型II需要添加物質(zhì)B,培養(yǎng)基需含有X
D.突變型III僅需添加物質(zhì)C,突變型IV僅需添加物質(zhì)Y
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