【題目】圖甲表示新鮮菠菜在適宜的溫度(假定光合作用與呼吸作用的最適溫度相同)條件下CO2濃度對光合作用的影響,圖乙表示某學生用新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時所得的結果。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中,適當升高溫度A點將會___________(填上移/下移);限制E點光合速率的主要外界因素是____________________________________________

2)欲使菠菜葉綠體內(nèi)C3含量短時間內(nèi)快速上升,可以采取的措施是_________________________________(答出其中一點即可)。

3)出現(xiàn)圖乙所示的結果,原因很可能____________________________________。

4)圖乙中距離點樣處最遠的色素帶顏色為________________,它主要吸收___________光。

【答案】上移 光照強度 增大CO2濃度或降低光照強度等 研磨時沒有加入碳酸鈣 橙黃色 藍紫

【解析】

圖甲中縱坐標為二氧化碳吸收量,表示凈光合速率;C點時光合作用強度等于呼吸作用強度。色素分離實驗中,在層析液中溶解度越大的色素在濾紙條上的擴散速度越快,距點樣處距離較近的兩條色素帶為葉綠素a和葉綠素b。

1)根據(jù)題干信息已知,圖甲是在適宜的溫度條件下進行的,若適當升高溫度會降低酶的活性,導致呼吸速率降低,因此A點將上移;E點光合速率不在隨著二氧化碳濃度的增加而增加,且溫度適宜,則此時限制光合速率的因素是光照強度。

2)圖甲中AB段保持水平,CO2濃度很低的情況下,菠菜不進行光合作用,只進行呼吸作用。增大CO2濃度,可以與五碳化合物生成過多的三碳化合物,導致三碳化合物的含量升高;降低光照強度會導致光反應產(chǎn)生的ATP[H]不足,則三碳化合物的還原減弱,進而導致三碳化合物的含量升高。

3)根據(jù)以上分析已知,圖乙中葉綠素的含量低,可能是因為研磨時沒有加入碳酸鈣,導致葉綠素被破壞。

4)圖乙中距離點樣處最遠的色素帶是胡蘿卜素,為橙黃色,主要吸收藍紫光。

練習冊系列答案
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【題目】利用現(xiàn)代生物技術,科研人員對馬鈴薯的培育進行了研究,請回答相關問題:

(1)培育馬鈴薯脫毒苗所依據(jù)原理的物質(zhì)基礎是_________________________________,培育過程涉及__________________兩個階段。

(2)研究馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結果如圖。據(jù)圖可知:莖尖越小,脫毒率________,成苗率________,培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為________。

(3)若想培育出“番茄-馬鈴薯”植株,運用傳統(tǒng)有性雜交能否得到可育的雜種植株?為什么?____________________________________________________________________。

(4)若馬鈴薯細胞中含m條染色體,番茄細胞中有n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含__________條染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種群的三種存活曲線,請據(jù)圖回答:

(1)曲線圖中ab段表示甲動物________________;

(2)cd段可表示乙動物_____________________;

(3)丙曲線表示___________________。如果丙為野生動物,據(jù)此我們應做好__________的保護工作。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組研究了生長素類似物甲對月季側芽生長和月季插條生根的影響,結果如下所示,下列相關敘述,正確的是

A. 以上實驗結果均體現(xiàn)了生長素類似物甲具有兩重性的特點

B. 生長素類似物甲促進月季側芽生長的最適濃度為Z濃度

C. 生長素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍是10~50 umol/L

D. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是:Z<Y<X

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個

B. 新生的4條肽鏈至少有4個氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某課題小組設計的“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”的實驗流程示意圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)微生物接種的方法有很多,該圖所示為____法,這一方法常用來統(tǒng)計樣品中____________(填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)的數(shù)目。為了保證結果準確,一般選擇菌落數(shù)在 ___的平板進行計數(shù)。實驗統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比細菌的實際數(shù)目低, 這是因為____。

(2)實驗過程中,需對培養(yǎng)基進行滅菌,常用的方法是____。接種操作都應在火焰附近進行,目的是防止____。

(3)對分離得到的分解尿素的細菌作進一步鑒定時,可在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑進行細菌培養(yǎng)。其鑒定原理是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖1、圖2中加入蒸餾水稀釋的目的相同B. 圖1中完成過濾之后保留濾液

C. 圖2中完成過濾之后棄去濾液D. 在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家高斯取相等數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲,用一種桿菌為飼料,放在某個容器中進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng),培養(yǎng)條件相同,且這兩種草履蟲都沒有分泌殺死對方的物質(zhì)。結果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖A中,雙小核草履蟲種群增長曲線為 ______________ 型,大草履蟲種群的增長速率在第8天時比第4天時有所 __(填“增加”或“降低”)。圖中的K1_____________(填“>”、“=”或“<”)K2。

(2)根據(jù)圖B可知,生物種間競爭的結果可以表現(xiàn)為____,除此外還常表現(xiàn)為_______________

(3)高斯混合培養(yǎng)實驗中,雙小核草履蟲和大草履蟲都以一種桿菌為食,大草履蟲因競爭排除而死亡。某林區(qū)的貓頭鷹和老鷹都以嚙齒類動物為食,可是它們都生存了下來。該林區(qū)貓頭鷹和老鷹可以共存的原因是____(答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三孢布拉氏霉菌具有β胡蘿卜素含量高、易于培養(yǎng)等特點而廣泛用于工業(yè)化β-胡蘿卜素的生產(chǎn).請回答下列問題.

1)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有______的特點,常用_____法提取胡蘿卜素,其效率主要取決________.

2)如圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進行鑒定的結果,從圖中分析可知,色帶_____胡蘿卜素.出現(xiàn)樣品2的結果,可能原因是在操作過程中______A.萃取溫度高,時間長 B.干燥溫度高,時間長);

3)橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,同時又會產(chǎn)生_______的問題。所以一般采用______

4)玫瑰精油適合用_____法提取,其理由是玫瑰精油具有_____的性質(zhì)。蒸餾后收集的蒸餾液需要進行的處理______,進一步除去水分子可以加入________

5)當蒸餾中的水和原料量一定時,蒸餾過程中影響精油的提取量的主要因素有蒸餾__________。當原料量等其它條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_______

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