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某種植物細胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質溶液中,細胞吸收M的速率都是10mmol∕min,通入空氣后,吸收速率不變。對此現(xiàn)象最合理的解釋是:


  1. A.
    細胞吸收M的方式為自由擴散
  2. B.
    細胞吸收M的方式為主動運輸
  3. C.
    細胞吸收M需要載體蛋白的參與
  4. D.
    所需能量供應不足
C
試題分析:因為細胞吸收物質的方式包括主動運輸和被動運輸。而細胞在兩種不同的物質溶液中,吸收M的速率都是10mmol∕min,所以并不是濃度決定的。所以可以據此推知原因在與載體的數(shù)量是其限制因素。而與載體有關的運輸方式包括協(xié)助擴散和主動運輸。選C。
考點:本題考查物質運輸相關知識,意在考查考生獲取信息能力和分析判斷能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

9.用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質壁分離現(xiàn)象,得到其原生質體體積變化情況如圖所示。據此,下列表述中不正確的是(  )

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.AB段表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的尿素溶液代替乙二醇溶液,也可以得到類似的結果

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質壁分離現(xiàn)象,得到其原生質體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是     

A.該細胞可能是某種植物分生區(qū)的細胞

B.AB段表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐  漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結果

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(去壁后的部分)體積變化情況如下圖所示。下列表述中,不正確的是

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.A段曲線表明細胞濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省焦作市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,得到其原生質體變化情況的一些數(shù)據。下列表述中,正確的是(    )

A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞        B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段     D.EC段表明細胞喪失選擇透過性

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三第五次綜合測試(理綜)生物試題 題型:選擇題

用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質壁分離現(xiàn)象,得到其原生質體積變化情況如下圖所示。下列表述中,不正確的是

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.AB段曲線表明細胞濃度在逐漸增大

C.BD段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結果

 

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