人在飯后血糖含量升高，此時(shí)體內(nèi)那種激素將是血糖降到正常水平


  1. A.
    生長激素
  2. B.
    胰島素
  3. C.
    抗利尿激素
  4. D.
    性激素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省株洲市二中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

人在飯后血糖含量升高，此時(shí)體內(nèi)那種激素將是血糖降到正常水平

[　　]

A．生長激素

B．胰島素

C．抗利尿激素

D．性激素

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人體血糖含量過高將導(dǎo)致糖尿病（分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類）。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對Ⅱ型則無效。為了進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4h內(nèi)，定時(shí)測定每個(gè)人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析不正確的是（   ）

A．Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能障礙
B．甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C．乙患Ⅱ型糖尿病
D．丙的血糖濃度不會隨著胰島素水平的升高而顯著降低

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血糖含量過高將導(dǎo)致糖尿�。ǚ譃棰裥秃廷蛐蛢深悾�。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對Ⅱ型則無效。為了進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4h內(nèi)，定時(shí)測定每個(gè)人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析不正確的是（   ）

A．Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能障礙

B．甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平

C．乙患Ⅱ型糖尿病

D．丙的血糖濃度不會隨著胰島素水平的升高而顯著降低

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I．（10分）研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖8所示。請分析回答

（1）ATP結(jié)構(gòu)簡式是        ，神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自              （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24 小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                                        。

（2）由右圖可知，ATP在傳遞信號過程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是                    。

（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用，則圖中的            屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除。

Ⅱ.（14分）

（1）飯后，大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi)，但是健康人的血糖含量只有短暫地升高，很快就恢復(fù)正常的原因是：通過       細(xì)胞分泌的            激素調(diào)節(jié)，使葡萄糖在肝臟細(xì)胞中合成           儲存起來。

（2）現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用，請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具：甲組血漿2ml（飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到）；乙組血漿2 ml（飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到）；斐林試劑，試管，鐵架臺，石棉網(wǎng)，酒精燈等。

①該實(shí)驗(yàn)合理的假設(shè)：                                         。

②觀測指標(biāo)：                                  。

③該實(shí)驗(yàn)不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是：                      。

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