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【題目】為了驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖所示，在37℃水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗能達到目的是（ ）
A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①、實驗②都能
D.實驗①、實驗②都不能

【答案】B
【解析】解：A、蛋白酶的本質是蛋白質，實驗①不論分泌液中是否含有蛋白酶試管1和2均出現紫色反應，不能達到實驗目的，A錯誤； B、分析實驗②可知，如果胰腺的分泌液中有蛋白酶，試管3中的蛋白塊的體積會減小，能達到實驗目的，B正確；
C、由A項分析可知，實驗①不能達到實驗目的，C錯誤；
D、由B項分析可知，實驗②能達到實驗目的，D錯誤．
故選：B．
閱讀題干和題圖可知，本題是通過實驗驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶，先分析題干和題圖獲取信息，然后結合選項描述分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列獲取目的基因的方法中需要模板的是（ ）
①從基因文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術擴增目的基因
③反轉錄法
④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成DNA
A.②③
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是(　　)

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上

D. 控制不同性狀的非等位基因在減數分裂時進行自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是（ ）
A.A瓶先敞口培養(yǎng)一段時間后，再連通B瓶
B.A瓶密封后，應該立即連通B瓶
C.A瓶密封后，培養(yǎng)一段時間，再連通B瓶
D.實驗結束后，在B瓶中加入重鉻酸鉀檢驗酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖。請回答：

（1）AFB1屬于______致癌因子，使細胞內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞癌變。

（2）基因工程常見的運載工具(體)有______________等（至少寫兩個）。將目的基因導入酵母細胞，最常用的化學方法是______________。

（3）酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后，采用______________技術，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內。實驗發(fā)現酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。

（4）采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的__________________________________。

（5）生態(tài)工程需遵循其基本原理，系統(tǒng)整體性原理強調各組分之間要有______________，只有這樣地才能順利完成能量、物質、信息等的轉換和流通，并且實現___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌毒素的作用原理是（ ）
A.阻滯神經末梢釋放乙酰膽堿
B.阻滯神經元內局部電流的形成
C.直接作用于肌肉細胞
D.引起肌肉麻痹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的說法不正確的是(　　)

A. a液、b液和c液共同構成了人體內環(huán)境的主體

B. 胰腺細胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運輸到作用部位

C. 流經胰腺組織細胞的血液中O2濃度下降，CO2濃度升高

D. b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質減少均會造成a液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內的部分生理過程，有關分析正確的是(　　)

A. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑還原C3

C. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2＋等提供動力

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是肉毒類毒素的局部結構式，據此判斷下列說法中正確的是（ ）

A.組成肉毒類毒素的元素一定只有C，H，O，N
B.圖中該片段由5種氨基酸組成，有4個肽鍵
C.一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
D.高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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