1．下列方法中不屬于克隆的是（　�。�
A．胚胎分割產(chǎn)生的同卵雙胞胎B．胚胎切割
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．成體細(xì)胞的核移植

分析 廣義上的克隆是指通過無性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，其本身的含義是無性繁殖，包含三個層次，即分子水平的克隆、細(xì)胞水平的克隆和個體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺�，又稱為基因克�。患�(xì)胞水平的克隆是細(xì)胞的培養(yǎng)；個體水平的克隆，是指動物的克隆和植物的克�。�

解答 解：A、胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵雙胞胎具有相同的遺傳物質(zhì)，屬于動物個體水平的克隆，A正確；
B、胚胎切割技術(shù)獲得的動物具有相同的遺傳物質(zhì)，屬于動物個體水平的克隆，B正確．
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)不屬于克隆，C錯誤；
D、核移植屬于動物個體水平的克隆，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查廣義的克隆，相對綜合，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（圖1）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象（圖2），請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）曲線圖中實(shí)線表示DNA的數(shù)量變化染色體的數(shù)量變化，虛線表示染色體的數(shù)量變化，圖中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF．
（2）細(xì)胞圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的DE段（用大寫字母表示），根據(jù)圖形推測，曲線圖中的4N應(yīng)該等于12．（填數(shù)字），細(xì)胞圖D中有個12DNA．
（3）細(xì)胞圖B中的[4]細(xì)胞板的變化是由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁，此時在[4]的周圍高爾基體（一種細(xì)胞器）的活動明顯加強(qiáng)．
（4）曲線圖中AB段曲線上升是由于DNA的復(fù)制，此段相當(dāng)于分裂圖中E（字母）時期；B→E的變化相當(dāng)于分裂圖中的A、D、C（字母）．
（5）細(xì)胞圖中的E細(xì)胞最大的特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請仔細(xì)觀察如圖，分析并回答下列問題：
（1）如圖所示是某動物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，其中A圖是有絲分裂，后期．A圖的DNA分子是8個，B圖的DNA分子是8個．
（2）A圖所示的細(xì)胞中有8條染色體，B圖所示的細(xì)胞中有0條染色單體．
（3）A圖所示細(xì)胞代表的動物體內(nèi)有4條染色體．
（4）A、B兩圖所代表的動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要是動植物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同，植物細(xì)胞是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，而動物細(xì)胞是由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；動植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞的分裂方式不同：動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，并向四周延伸形成細(xì)胞壁，最終將細(xì)胞一分為二．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是Y小鼠，理由是Y小鼠的抗體效價最高．
（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有1個細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是200條．
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是不能無限增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列植物組織細(xì)胞，在條件適宜的情況下，最能表達(dá)其全能性的是（　�。�
A．莖韌皮部細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．受精卵D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢（甲耐鹽、乙高產(chǎn)），培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株．請完善如圖實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：

（1）B是融合的原生質(zhì)體，D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽．D長成的幼苗需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種．
（2）由C形成植株的過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．整個培養(yǎng)過程要在無菌條件下進(jìn)行．
（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．目前植物體細(xì)胞雜交還存在許多問題沒有解決，盡管如此，這項新技術(shù)在克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙等方面取得的重大突破還是震撼人心的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題．
（1）某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有染色體著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，并向細(xì)胞兩極移動，染色體數(shù)目加倍．此植株是單倍體植株，特點(diǎn)是植株弱小，高度不育．
（2）假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞及其基因A、a、B、b分布如圖②，此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是0．
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個四分體．
（4）圖②對應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對應(yīng)于圖④中的DE段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，昆蟲天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明了（　�。�
A．雙方在斗爭中不分勝負(fù)B．雙方相互選擇共同進(jìn)化
C．生存斗爭決定了生物進(jìn)化的方向D．生物有利變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）、等滲KCl溶液（B）、等滲葡萄糖溶液（C）3個培養(yǎng)皿中．若都給予適宜的刺激，A（填A(yù)、B、C編號）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，原因是神經(jīng)沖動的產(chǎn)生需要Na+．
（2）圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維，按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是④⑤⑥（填①～⑦編號）．大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為③②①（填①～⑦編號）．
（3）在劇烈運(yùn)動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)肝糖原分解，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動時能量需要．

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同步練習(xí)冊答案