DNA分子結(jié)構(gòu)中
A.含氮堿基與核糖相連
B.磷酸與脫氧核糖交替排列
C.腺嘌呤與鳥嘌呤通過氫鍵配對
D.兩條鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計每年的出生率(b)和死亡率(d),b ? d即為當(dāng)年綿羊種群的 。在 年,綿羊種群的增長速率最大。
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述,錯誤的是
A.溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能
B.酶和抗體都在核糖體上合成
C.抑制線粒體的功能會影響主動運輸
D.高爾基體在動、植物細(xì)胞中的功能不完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu),其中在B、E處的細(xì)胞膜外連接電流表。相關(guān)敘述錯誤的是
A.A處是該神經(jīng)元的軸突部位
B.刺激A處,興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C.興奮傳遞時,C處發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”
D.刺激D處,電流表的指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變。相關(guān)敘述正確的是
A.基因突變是生物變異的根本來源
B.汽車尾氣會使基因發(fā)生定向突變
C.基因突變都能遺傳給后代
D.基因突變不會改變細(xì)胞的基因型
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為Na+進、出腎小管上皮細(xì)胞示意圖。下列選項正確的是
選項 | Na+進細(xì)胞 | Na+出細(xì)胞 |
A | 主動運輸 | 主動運輸 |
B | 被動運輸 | 被動運輸 |
C | 主動運輸 | 被動運輸 |
D | 被動運輸 | 主動運輸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
棉花是我國的重要經(jīng)濟作物,研究人員對以“作物一害蟲一天敵”相互作用為中心的棉田(全年均不施農(nóng)藥)進行生態(tài)系統(tǒng)能量流動的調(diào)查與分析,結(jié)果如下表,單位是l03kJ/(m2-a)。
分析結(jié)果,回答:
(l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__ __×l03kJ/( m2.a(chǎn))。
(2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲之一,依據(jù)是_ ___。
(3)調(diào)查期間,研究人員每5天一次,采用___ _法調(diào)查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數(shù)量,右圖為研究人員對蚜蟲種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。請在答題紙上畫出以棉蚜為食的瓢蟲的種群數(shù)量變化曲線。
(4)由棉田害蟲流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為__ __×103kJ/( m2.a(chǎn)),其中_ __×l03kJ/( m2.a(chǎn))儲存在捕食性天敵體內(nèi)的有機物中,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。
(5)調(diào)查表明,棉田中捕食性天敵對害蟲抑制作用大。與施用農(nóng)藥防治害蟲相比,利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于 。(答一點即可)
廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理科綜合能力測試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
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