【題目】用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的病毒需滅活,滅活的目的是使病毒

A易于促進(jìn)細(xì)胞的融合 B不會(huì)侵染細(xì)胞

C易被抗體消滅 D沒(méi)有抗原決定簇

【答案】B

【解析】

試題分析:病毒具有促融活性和感染性。滅活的病毒保留了誘導(dǎo)細(xì)胞融合的能力,又不會(huì)感染細(xì)胞,B正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)用一定濃度的X溶液處理臨時(shí)裝片A,得到如圖C所示的結(jié)果,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 。

2)據(jù)圖C推測(cè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 。發(fā)生這些變化的條件為:

植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜, 之間存在濃度差。

3)為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過(guò)程,通常選擇紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為材料,原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是染色體結(jié)構(gòu)變異

A. 染色體片段顛倒 B. 染色體片段移接

C. 染色體片段的缺失或增加 D. 染色體數(shù)目增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過(guò)程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的 (結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用 染液染色觀察。

(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有 功能。

(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的

(5)假設(shè)圖3是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中明顯的錯(cuò)誤: (填圖中標(biāo)號(hào))。

(6)圖4所示細(xì)胞與圖1、圖3所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)史及科學(xué)方法的敘述,不正確的是

A. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)需要單獨(dú)觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

B. 科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因

C. 沃森和克里克運(yùn)用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段,可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)分析回答:

16A區(qū)段

小眼數(shù)

眼形

基因組成


779

正常眼

XBXB


356

棒眼

XBBXB


68

棒眼(更明顯)

XBBXBB

注:1表示16A區(qū)段。2.果蠅眼睛為復(fù)眼,由許多小眼組成。

1)從表中給出的信息可以看出,果蠅的眼形變異屬于 。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為 。

2)雄性棒眼果蠅的基因組成為 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別,應(yīng)選用表現(xiàn)型為 做親本。

3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB,其基因組成及位置如圖所示。已知d在純合(XdBBXdBBXdBBY)時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B始終連在一起。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題:

若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為 ,其中雄果蠅占 。

將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒(méi)有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因p,用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代,可以從F2中的性別推斷是否產(chǎn)生了新的致死基因。

,則說(shuō)明發(fā)生了新的隱性致死突變。

,則說(shuō)明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種染液與鑒定物質(zhì)或結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. 甲基綠﹣﹣DNA B. 吡羅紅﹣﹣RNA

C. 蘇丹Ⅲ﹣﹣脂肪 D. 健那綠﹣﹣葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是

A. x表示小麥種子成熟過(guò)程,y表示相對(duì)含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量

B. x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

C. x表示時(shí)間,y表示相對(duì)濃度,則將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0003%的環(huán)境中,a表示C3化合物

D. x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于03g/mL蔗糖溶液的時(shí)間,y表示相對(duì)值大小,則a為吸水力,b為原生質(zhì)體的體積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

(1)人體感染某病毒時(shí),胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起型糖尿病,這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的 (填物質(zhì))。從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種 病,據(jù)此推斷,該病可通過(guò)注射 治療。

(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路為:

將大小、體重等相同的大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是 。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于 狀態(tài)。

(3)日前,中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖:

小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性 ,從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi),快速合成肝糖原,導(dǎo)致血糖水平快速降低;進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低。據(jù)此推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受 調(diào)控。該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制。

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