【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,識(shí)別不同時(shí)期
B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)
C. 上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤
D. 圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體百合某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象。其中①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期;⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,染色體的行為變化可作為識(shí)別不同時(shí)期的標(biāo)志,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù),B正確;
C、由以上分析可知,圖中細(xì)胞分裂時(shí)序排序?yàn)棰佟邸凇荨,C錯(cuò)誤;
D、圖②中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的顯微照片。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
B. 觀察染色體最好圖乙中的A細(xì)胞進(jìn)行觀察
C. 用高倍鏡可以看到一個(gè)細(xì)胞經(jīng)歷圖乙中B→A→D→C整個(gè)過程
D. 視野中處于間期的細(xì)胞最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助。下圖表示3- BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,下表是研究者用相同劑量3- BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此推斷正確的是( )
A. 死亡率為0的原因是相應(yīng)細(xì)胞中沒有MCT1基因
B. MCT1基因數(shù)目越多,癌細(xì)胞的凋亡率越高
C. MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的整個(gè)過程
D. 細(xì)胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的模擬裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙容器內(nèi)小球的大小、重量及小球的總數(shù)量都必須相等
B. 從甲或乙容器隨機(jī)取出一個(gè)小球可模擬等位基因分離的過程
C. 從甲、乙容器各隨機(jī)取出一個(gè)小球并組合,可模擬F1自交產(chǎn)生F2的過程
D. 該實(shí)驗(yàn)必須重復(fù)多次統(tǒng)計(jì)組合類型,其統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可能不為1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病毒同所有的生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒有高度的寄生性,完全依賴宿主細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng),獲取生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,離開宿主細(xì)胞,它只是一個(gè)大化學(xué)分子,停止活動(dòng);卮鹣铝杏嘘P(guān)病毒的問題:
Ⅰ.乙型肝炎病毒簡稱乙肝病毒(HBV)。乙肝病毒在肝內(nèi)繁殖復(fù)制。下圖為乙肝病毒入侵人體細(xì)胞后,免疫細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的乙肝病毒,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。由題中信息可推知,圖中的細(xì)胞毒細(xì)胞指的是_________細(xì)胞,靶細(xì)胞主要指的是_________細(xì)胞。
(2)穿孔素和顆粒酶相互間的協(xié)同作用,使靶細(xì)胞形成管道, 細(xì)胞外的水分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi), 導(dǎo)致靶細(xì)胞因_____________(填理化性質(zhì))改變而崩解死亡,該過程屬于細(xì)胞的___________________(凋亡或壞死)。
(3)HBV的傳播途徑與HIV相似,由此可推知下列行為不會(huì)傳染此類疾病的是_______, 以便調(diào)整個(gè)人的行為,形成正確的人生觀價(jià)值觀。
a、與患者共進(jìn)晚餐 b、接觸病人摸過的門把手 c、與患者共用紋身紋眉器械
d、輸入含有這兩類病毒的血液 e、與患者擁抱 f、與患者共用沖水馬桶
(4)專家預(yù)測(cè)流感病毒會(huì)在在今年春季爆發(fā), 主要是由于今年流行的優(yōu)勢(shì)毒株(乙型流感病毒)多年沒有成為優(yōu)勢(shì)毒株, 人群沒有相應(yīng)的免疫屏障, 建議要________________, 以保護(hù)易感人群, 切斷傳染病流行的途徑。
Ⅱ.登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征有起病急驟,發(fā)熱等癥狀。下圖為登革熱病毒的致病機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的抗原。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響____________________。
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____________________激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致發(fā)熱。發(fā)熱要多飲水,飲水較多,細(xì)胞外液滲透壓降低,會(huì)降低__________產(chǎn)生的興奮,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是減數(shù)分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. A和B是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,也稱為四分體
B. a′與b或者c′與d之間可能發(fā)生交叉互換
C. 發(fā)生交叉互換后,aa′上可能存在等位基因
D. 聯(lián)會(huì)后的同源染色體經(jīng)過染色體復(fù)制形成四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是( )
A. 從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用
B. 在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系
C. 導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)
D. 各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中閏紹細(xì)胞接收運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 1 的興奮后,又對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 1、2 進(jìn)行抑制。在圖乙 A 處注入不同濃度的乙酰膽堿(Ach),B 處給予恒定刺激,C、D 處為測(cè)量點(diǎn)(軸突中已除去了原有的突觸小泡);卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)突觸中神經(jīng)遞質(zhì)的類型,可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸,圖甲中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的側(cè)支與閏紹細(xì)胞體間的突觸、閏紹細(xì)胞的軸突與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 1 的細(xì)胞體間的突觸,分別屬于________、________。
(2)閏紹細(xì)胞能使中樞神經(jīng)元的活動(dòng)受抑制,這是一種________機(jī)制;若使用破傷風(fēng)毒素破壞閏紹細(xì)胞的功能,將會(huì)導(dǎo)致骨骼肌________。
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,在軸突中除去原有突觸小泡的目的是____________;該實(shí)驗(yàn)的目是________。
(4)下表為在圖乙中 A 處注入不同濃度的 Ach,刺激 B 點(diǎn)后,C、D 兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間,C 處數(shù)據(jù)說明了____________,D 處數(shù)據(jù)說明了________________。
Ach 濃度(mmol/mL) | C 處(ms) | D 處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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