下列各選項(xiàng)中前項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)是其作用，后項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其中敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲基綠吡羅紅染色劑，分別使DNA和RNA著色，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、龍膽紫溶液，使染色體著色，便于觀察染色體變化
C、健那綠染液，使葉綠體著色，觀察細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布
D、無水乙醇，溶解葉綠體中的色素，提取色素
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：1、觀察DNA和RNA的分布，可以使用甲基綠吡羅紅染色，甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色．
2、染色體的特點(diǎn)是容易被堿性染料染成深色，常用的是龍膽紫和醋酸洋紅．
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色．
4、提取綠葉中色素需要加入丙酮、SiO2、CaCO3，其中丙酮的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．
解答： 解：A、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，A正確；
B、染色體可以被堿性染料染成深色物質(zhì)，因此觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，用龍膽紫溶液或醋酸洋紅使染色體著色，以便觀察染色體的行為變化，B正確；
C、健那綠是活體染色劑，可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、色素可以溶于有機(jī)溶劑，因此可以用丙酮或無水乙醇來提取葉綠體中色素，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA的分布、觀察細(xì)胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是
 
，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）物質(zhì)b是
 
，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
．若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈構(gòu)成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 
．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種，分子中
 
的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是
 
，d和膽固醇、
 
都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

毒性彌漫性甲狀腺腫是由患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細(xì)胞膜上的Y激素受體結(jié)合，致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)分泌，產(chǎn)生高濃度的X激素所致．回答問題：

（1）寒冷環(huán)境下正常機(jī)體分泌X激素的量會(huì)增加．而在日常生活中如果進(jìn)食了富含X激素的食物，則Y激素的分泌量會(huì)發(fā)生變化，這屬于
 
調(diào)節(jié)．其中X激素是
 
．
（2）該病是由于患者機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的Z抗體，而該抗體可以與Y激素受體結(jié)合，并與Y激素有相似的生理作用．由此推斷該病患者血液中X激素的含量比正常人
 
．
（3）機(jī)體在寒冷環(huán)境還可以通過打寒顫以維持體溫，請寫出該過程的神經(jīng)信號傳遞途徑：
 
．
（4）該病患者體內(nèi)，在進(jìn)行④過程的同時(shí)也會(huì)進(jìn)行⑤過程，產(chǎn)生的細(xì)胞a叫
 
．圖中①～⑨過程，其中錯(cuò)誤的是
 
．
（5）漿細(xì)胞在合成抗體時(shí)，轉(zhuǎn)錄過程所需的原料是
 
，如果mRNA的A+U=40%，則理論上對應(yīng)的DNA片斷中G的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
C、CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
D、H點(diǎn)CO2濃度最低，說明到此時(shí)植物積累有機(jī)物最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只老鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有12只，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量較多，約為306只，必須積極防治
B、這種調(diào)查方法稱為樣方法
C、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果也是準(zhǔn)確的
D、草原鼠與牛、羊等動(dòng)物構(gòu)成了該地區(qū)的一個(gè)群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群的個(gè)體數(shù)變化如圖，在曲線區(qū)段中，種內(nèi)斗爭最弱的一段應(yīng)是（　�。�
A、AB段B、BC段
C、CD段D、DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
D、如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰島素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A、B是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖，圖C表示該動(dòng)物精子產(chǎn)生及受精作用和受精卵分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的變化情況．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖A表示
 
細(xì)胞，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫
 
．
（2）圖B表示
 
細(xì)胞，含
 
條染色體．圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體
 
條．
（3）比較可知，A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的
 
．
（4）B圖中非同源染色體將會(huì)
 
，這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)．
（5）圖C中
 
段表示減數(shù)分裂過程，其中基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在
 
段，姐妹染色單體的分裂發(fā)生在
 
段（用圖中的字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：（在[]中填寫字母，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容）
（1）請將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母A～G分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中．
（2）D的名稱是
 
，控制細(xì)胞代謝和遺傳的是[
 
]
 
．
（3）C的主要功能是
 
．
（4）若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其收縮所需要的能量主要來自[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)的功能是
 
．
（5）若將該高等植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，將會(huì)發(fā)生
 
．

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同步練習(xí)冊答案