在下列實例中，能說明“動物細胞具有全能性”的是（ ）

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．蜜蜂未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠肝臟細胞的自我復制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是 （ ）

①根尖分生區(qū)細胞 ②動物細胞 ③死細胞 ④去除了細胞壁的植物細胞

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長素對不定根發(fā)生和生長的影響，實驗結(jié)果如表。請分析回答：

平均每個綠豆芽長出不定根數(shù)（條）

每條不定根平均長度（mm）

①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

5.92

37

②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

4.16

18

③全營養(yǎng)液

3.82

17

④濃度為50 μmol/L的生長素溶液

4.85

20

⑤濃度為100 μmol/L的生長素溶液

5.02

23

⑥濃度為150 μmol/L的生長素溶液

5.44

29

⑦蒸餾水

3.17

14

（1）生長素在植物體內(nèi)由_________轉(zhuǎn)化而來，生長素調(diào)節(jié)植物的生命活動體現(xiàn)了基因通過控制__________控制生物體的性狀。

（2）上述實驗可作為對照組的處理項是________（填序號）。

（3）該實驗結(jié)果__________（能/不能）說明生長素對綠豆芽不定根的發(fā)生和生長具有兩重性，原因是：__________。

（4）根據(jù)上表各項分析，①的各項數(shù)據(jù)均高于②，最可能的原因是_______________。

（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育，請說明理由：______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標（見下表）。下列分析正確的是

（1）葉肉細胞內(nèi)固定CO2的具體場所是____________，光強減弱，光反應為暗反應提供的___________減少。

（2）在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大，表中四種植物中___________的種群密度最可能增加。

（3）光強小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________；光強為1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1時，苦櫧的氣孔開放程度減小但光合速率基本不變，可能的原因是__________。

（4）相同光照條件下，石櫟植株增重（干重）顯著大于馬尾松，但石櫟結(jié)籽實量（干重）并不高于馬尾松，可能的原因是：石櫟植株______________（注：石櫟的果實是非綠色器官）。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中的糖不會氧化分解

C．丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的敘述，正確的是（ ）

A．原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細胞壁

B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C．用鹽酸處理表皮細胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．實驗過程中，至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法正確的是

A．該突變性狀由常染色體上隱性基因控制

B．Ⅰ－1是攜帶者的概率是1

C．Ⅲ-11的突變基因來自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是_______。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及________的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：________________。

（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是___________。

（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會發(fā)生_____________現(xiàn)象，原因是溶質(zhì)分子以__________方式進入細胞液，使細胞液濃度逐漸升高，細胞由失水變成吸水。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

、“荊溪白石出，天寒紅葉稀”，這是唐朝王維《山中》的詩句。詩中與楓葉變紅有關的細胞器及氣候條件分別是（ ）

A．葉綠體、溫度 B．葉綠體、日照時間

C．液泡和葉綠體、溫度 D．液泡和葉綠體、日照時間

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