如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確是（ ）

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．次級消費者者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C．④是指第二營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊含的能量

D．一般情況下，③+④之和為②的10%～20%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體上部分基因缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變
B．個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結構和功能
C．有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的
D．基因突變一旦發(fā)生，改變的性狀就會遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于細胞內(nèi)DNA復制的敘述，正確的是（　�。�
A．需要DNA酶進行催化
B．需要ATP直接供能
C．新合成的兩條子鏈組成新的DNA分子
D．新合成的兩條子鏈堿基序列相反

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（　　）
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致患者不能聽懂別人講話
D．意識喪失的病人大小便失禁，意識恢復后可控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細觀察下列四個圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實驗；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株；圖四是生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系．請回答下列問題：

（1）圖一中實驗一段時間后，燕麥胚芽鞘 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細胞縱向伸長生長較快．

（2）圖二中實驗一段時間后，玉米幼苗根 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細胞生長 ．玉米幼苗莖 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細胞生長 ．

（3）圖三所示三個芽中， 處的生長素濃度最低，原因是 處產(chǎn)生的生長素不斷往 處運輸，由此可以推斷：生長素的運輸方向具有極性，運輸方式為 ．

（4）圖四中BC段的含義是 ．若此圖表示生長素濃度與芽生長的關系，則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關系時，B點應向 移動．

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時，須將滅毒的蛇毒液注人家兔體內(nèi)，引起免疫反應．這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（ ）

A．特異性免疫、抗原 B．特異性免疫、抗體

C．非特異性免疫、抗原 D．非特異性免疫、抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落的說法，正確的是（ ）

A．群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象，二者互不影響

B．兩種生物競爭的結果一定是一方處于劣勢甚至滅亡

C．人類活動往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/p>

D．棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會發(fā)展到森林階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（ ）

A．酶促反應速率加快 B．滲透壓下降

C．細胞代謝紊亂 D．糖尿病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：

請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學本質(zhì)是 ，其基本組成單位的結構通式是 ．

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是 ．

（3）由圖可知，該片段由 種氨基酸組成，有 個肽鍵，在形成該片段時要脫去 分子水．水分子中的氧來自于 ，氫來自于 ．

（4）一分子肉毒類毒素至少含有 個氨基和 個羧基，它們的位置 ．

（5）肉毒類毒素可用 試劑鑒定，該試劑使用方法是 ，反應顏色為 ．

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