A、新生兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完全,無(wú)消化蛋白質(zhì)的能力;胞吞方式吸收 |
B、母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物質(zhì);胞吞方式吸收 |
C、新生兒的消化系統(tǒng)中含有抑制蛋白質(zhì)分解的某種物質(zhì);主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收 |
D、母乳中含有一定量的ATP,可為新生兒提供物質(zhì)吸收的能量;胞吞方式吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo) |
B、激素有選擇地被血液運(yùn)動(dòng)到靶器官、靶細(xì)胞 |
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、農(nóng)田棄耕后.在自然狀態(tài)下的演替是從一年生草本植物開始 |
B、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
C、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí),才會(huì)出現(xiàn)群落的演替 |
D、隨著演替的進(jìn)行,群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③ |
C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說(shuō)明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變 |
B、圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組 |
C、圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體 |
D、圖丁細(xì)胞是第一極體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H2O |
B、葉綠素a |
C、胡蘿卜素 |
D、光子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 |
B、用纖維素酶處理植物細(xì)胞 |
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 |
D、蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)變性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①中葡萄糖濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞中被合成糖元,該過程同樣發(fā)生于肌細(xì)胞中 |
B、正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、若①中胰高血糖素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的葡萄糖 |
D、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來(lái)源之一 |
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