【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有3個完整的突觸

C.b點施加一強(qiáng)刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點可測到電位變化

D.e點施加一強(qiáng)刺激,則ab點都不會測到電位變化

【答案】A

【解析】

據(jù)圖可知:刺激a點,神經(jīng)沖動傳至甲、乙電表兩電極均存在時間差,所以甲、乙兩電表均會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn);圖中共有三個軸突,無其他突觸;在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動作電位,且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處,f點可測到電位變化;刺激e處,因為突觸的單向傳遞特點,a、b處無電位變化,但d處有電位變化。

A、在a點施加一定強(qiáng)度的刺激,會引發(fā)局部電流,使乙電流表左接觸點先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn);當(dāng)局部電流流過后,左接觸點恢復(fù)外正內(nèi)負(fù),右接觸點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次。甲電流表基本同理,共偏轉(zhuǎn)兩次,A錯誤;

B、根據(jù)題意和圖示分析可知:共有三個完整突觸,d所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒有突觸后膜,B正確;

C、在b點施加一強(qiáng)刺激,使該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),可以引發(fā)甲所在的突觸釋放遞質(zhì),引起f所在神經(jīng)元興奮,則在f點可測到電位變化,C正確;

D、在e點施加一強(qiáng)刺激,d點會測到電位變化,因為神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)的,能從軸突傳遞到到下一個神經(jīng)元的樹突:但不能從樹突傳遞到軸突,所以a、b點都不會測到電位變化,D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程,據(jù)圖分析下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行④、⑥、⑦過程

B. ①④⑥⑧⑩過程均需要核糖核苷酸作為原料

C. ①過程需要RNA聚合酶參與,③過程需要DNA聚合酶參與

D. 病毒體內(nèi)不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲,七星瓢蟲是蚜蟲的天敵。下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化。下列說法正確的是

A. 6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低

B. 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、蚜蟲

C. 蚜蟲具有一定的活動能力,調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法

D. 7月12日26日,蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法符合細(xì)胞分裂事實的是

A.甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B.甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.乙圖中一定含有同源染色體的是AE時期

D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖乙的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

1)該生物體的性別為__________性,其體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條。圖甲中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是________;含有同源染色體的圖是________。(用圖甲中的字母表示)

2)在曲線圖乙中,ab段形成的原因是___________________。在A、B、C三圖中,與圖乙中bc段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖__________。(用圖甲中的字母表示)

3)圖甲中A細(xì)胞的名稱為__________;C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

Be基因控制的形狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時基因AaBb間自由組合

D.只考慮3478兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為生物學(xué)家對遺傳問題的一些研究,請分析回答:

1)克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實驗:在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位。再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。克里克和布倫納等科學(xué)家的實驗證明了_________________________。如果科學(xué)家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是_____

2)美國著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說。下表為其一個實驗的結(jié)果。(注:果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制。)

現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有___種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是_____________。若一只雌果蠅產(chǎn)生的子代中,雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現(xiàn)象。(假設(shè)子代的數(shù)目很多,并非統(tǒng)計上的偶然性事件) __________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(

A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現(xiàn)者的基本單位

B.乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水

C.若丙圖中 a 為脫氧核糖,則由 b 構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有 6

D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=bH2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是()

A.pH=a時,e點下移,d點左移

B.pH=c時,e點為0

C.溫度降低時,e點不移,d點右移

D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移

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