下列敘述正確的是（　�。�
A、醫(yī)療上用碳酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥劑，俗稱“鋇餐”
B、氯氣可用于消毒，是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性
C、木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，與葡萄糖互為同分異構體
D、某雨水樣品在空氣中放置一段時間后，pH由4.68變?yōu)?.28，是因為水中溶解的CO2增多
考點：水和無機鹽的作用的綜合,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：不同是對鋇鹽的性質(zhì)與應用、氯氣的性質(zhì)和在生活中的應用、葡萄糖的分子式、二氧化碳的性質(zhì)的考察，梳理與鋇鹽的性質(zhì)與應用、氯氣的性質(zhì)和在生活中的應用、葡萄糖的分子式、二氧化碳的性質(zhì)的相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、醫(yī)療上用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥劑，俗稱“鋇餐”，碳酸鋇能與胃酸反應，因此不能用碳酸鋇，A錯誤；
B、因為氯氣和水反應生成具有強氧化性的HCLO，從而起到消毒的作用，因此氯氣可以用于消毒，B正確；
C、葡萄糖的分子式是C6H12O6，所以葡萄糖與木糖醇不是同分異構體，C錯誤；
D、二氧化碳在水中的溶解度很小，雨水樣品在空氣中放置一段時間后，pH由4.68變?yōu)?.28，是因為水中溶解的二氧化硫增多，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是碳酸鋇、硫酸鋇的性質(zhì)，氯氣的性質(zhì)和應用，葡萄糖的分子式，二氧化碳的溶解性，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

U型管中裝有兩種不同濃度的溶液R及S（溶質(zhì)為大分子物質(zhì)），并為一半透性膜（X）隔開（如下圖）．與S相比，R為低滲溶液（即濃度較低）．圖a中黑色的深淺即代表濃度高低．開始如圖a所示，15分鐘后，當圖a中的U形管內(nèi)已達到平衡時，問溶液表面是一樣高還是不一樣高？滲透壓是相等還是不相等？（參看圖b）（　�。�
A、右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等
B、右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高
C、左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低
D、兩側(cè)高度相等，且為等滲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生物的變異類型不屬于可遺傳變異的是（　�。�
①無籽番茄  
②生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株
③用赤霉素處理得到的高莖豌豆
④含有人生長素的大腸桿菌菌株 
⑤抗維生素D佝僂病．
A、①②B、①③C、③⑤D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②③④⑤是有關顯微鏡操作的幾個步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)換成圖2，所列 ABCD 四種操作順序中，正確的應是（　�。� 
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  
②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈   
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  
⑤移動玻片．
A、⑤一 ④一 ②一 ①
B、④一 ③一 ①一 ②
C、⑤一 ④一 ③一 ②
D、④一 ⑤一 ①一 ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境中的各種因素是一成不變的
B、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量構成動態(tài)平衡
C、穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、穩(wěn)態(tài)是指體內(nèi)氧和二氧化碳的濃度維持相對的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述錯誤的是（　�。�
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低
B、生態(tài)系統(tǒng)中組分越多，食物網(wǎng)越復雜，恢復力穩(wěn)定性就越高
C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同
D、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠（基因型未知）的實驗，得到實驗結(jié)果見表，如果雜交Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交Ⅱ中的灰色雄鼠雜交，結(jié)果最可能是（　�。�
親本 后代
雜交 雌 × 雄 灰色 白色
Ⅰ 灰色 × 白色 82 78
Ⅱ 灰色 × 灰色 118 39
Ⅲ 白色 × 白色 0 50
Ⅳ 灰色 × 白色 74 0
A、都是灰色
B、都是白色
C、
1
2
是灰色
D、
1
4
是白色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于胚胎分割的敘述，正確的是（　�。�
A、只能對囊胚期細胞進行分割
B、內(nèi)細胞團一般到囊胚時才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高
C、胚胎分割次數(shù)越多產(chǎn)生的新個體也越多
D、胚胎是多細胞群，所以胚胎分割無需借助顯微儀器

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗，據(jù)
圖回答下列問題：
（1）上述實驗中用32P標記噬箘體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是
 
．
（2）根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析：圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)
 
，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P
 
？
（3）理論上，經(jīng)過③過程上清液放射性應該為0，但實驗數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)之間存在誤差，即離心后上清液中有少量放射性，由此對實驗過程進行誤差分析其可能的原因有：
①
 
．
②
 
．
（4）請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗（簡要說明）
 
．

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