19．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是（　�。�
A．a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m增加B．a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m不變
C．a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m下降D．a點(diǎn)上移，b點(diǎn)不移，m上升

分析 解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷兩點(diǎn)移動(dòng)方向．

解答 解：根據(jù)題意可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快．圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)下移；b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合作用減慢，故b點(diǎn)右移、m點(diǎn)下移．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，解答時(shí)能通過(guò)溫度能影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，再來(lái)考慮圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．.在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下：
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
甲-++++
乙+-+++
丙++-++
丁+++++
戊+++++
“-”表示未進(jìn)行該步操作，“+”表示進(jìn)行該步操作
（1）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A．（請(qǐng)從下列序號(hào)選擇）
A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作步驟應(yīng)是先用低倍鏡找到根尖分生區(qū)，然后再換用高倍鏡觀察．
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，可能的原因是觀察部位不正確（該學(xué)生看到的是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞）．
（4）經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖象，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方，若要在視野中央觀察此細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動(dòng)裝片？右上方
（5）解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞分散開(kāi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染    
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞  
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱   
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療   
⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥．
A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．興奮劑是國(guó)際體育界對(duì)所有違禁藥物的總稱，包含種類很多，常用興奮劑有雄性激素及其衍生物、促紅細(xì)胞生成素（EPO）等．EPO作為一種糖蛋白激素，能夠刺激骨髓造血功能，機(jī)理如圖1所示，圖2是人體細(xì)胞模式圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）雄性激素及其衍生物類興奮劑的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用此類興奮劑會(huì)使血液中雄性激素含量過(guò)高，從而抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，導(dǎo)致相關(guān)激素（如促性腺激素等）的分泌量減少，進(jìn)而引起自身雄激素分泌異常，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致性腺萎縮．
（2）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）合成和分泌有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑤②④（用圖2 中的數(shù)字表示），EPO的受體是一種膜蛋白，負(fù)責(zé)合成EPO受體的非膜性細(xì)胞器是⑦（用圖2中的數(shù)字表示）
（3）由圖1可知，促紅細(xì)胞生成素（EPO）能夠增強(qiáng)骨髓造血干細(xì)胞的活動(dòng)，從而增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量，促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量．運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期注射EPO會(huì)使機(jī)體血液中血漿比例相對(duì)減小，從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．
（4）興奮劑的檢測(cè)有尿樣檢測(cè)和血液檢查兩種取樣方式，對(duì)EPO的檢測(cè)適用于血液檢查．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示同一種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的時(shí)間是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）分析圖2乙可知，該細(xì)胞含有8條染色單體，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期時(shí)期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（4）從圖2可以判斷出該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．構(gòu)成細(xì)胞膜，細(xì)胞器膜以及核膜的重要成分以及細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　�。�
A．脂肪、磷脂B．磷脂、脂肪C．磷脂、糖類D．膽固醇、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子量最小的氨基酸是甘氨酸
B．氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵
C．可以用雙縮脲試劑鑒定氨基酸
D．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn)，勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景．唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)膜層數(shù)分別是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層
C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)氨酶B．糖原C．膽汁D．尿素

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