果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是( )
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵 |
B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12h左右打開瓶蓋一次,放出C02 |
C.果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20℃ |
D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的發(fā)酵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
葡萄發(fā)酵可產生果酒、果醋,請利用相關的知識回答以下問題:
(1)如下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化,④過程需要____________適宜條件。
(2)將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如下圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,操作錯誤的是____________,發(fā)酵結束后,檢驗甲發(fā)酵過程中產物的方法是____________。
(3)如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。
判斷圖A所用接種方法的依據是__________,圖B效果的接種方法是__________。
(4)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質期為一年”,其中的奧秘是____________。
(5)在下圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個體數量的變化情況。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高一上學期第二學段段中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是 ( )
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是 ( )
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是:
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高
C.果酒和果醋制作過程中,相應菌種種群數量呈“S”型增長
D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都能產生醋酸
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科目:高中生物 來源:2011-2012年度黑龍江省高一上學期期末生物試卷 題型:選擇題
下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是:
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都發(fā)生在酵母菌細胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①--④所需的最適溫度基本相同
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