【題目】控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)具有十分重要的意義。SRY 基因是 Y 染色體上決定雄性性別的基因,SRY PCR 胚胎性別鑒定技術(shù)是現(xiàn)階段進(jìn)行胚胎性別鑒定最準(zhǔn)確和最有效的方法。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.可利用 Y 精子 DNA 含量比 X 精子低的差異篩選兩種精子,從而對(duì)胚胎性別進(jìn)行控制

B. Y 染色體 DNA 分子上獲取 SRY 基因,可用 SRY 基因的部分核苷酸序列作引物

C.SRY—PCR 胚胎性別鑒定技術(shù)中,要用到 SRY 基因特異性探針進(jìn)行檢測(cè)

D.利用 PCR 經(jīng)過 3 次循環(huán),理論上獲得的擴(kuò)增產(chǎn)物中含模板 DNA 鏈的分子占一半

【答案】D

【解析】

SRY—PCR法是利用分子生物學(xué)的原理建立起來的一種方法,是現(xiàn)階段進(jìn)行胚胎性別鑒定最準(zhǔn)確和最有效的方法。操作的基本程序是:先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞,提取DNA,然后用位于Y染色體上的性別決定基因,即SRY基因的一段堿基作引物,用胚胎細(xì)胞中的DNA為模板,進(jìn)行PCR擴(kuò)增,最后用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為雄性,出現(xiàn)陰性反應(yīng)者,胚胎為雌性。這種方法準(zhǔn)確率高達(dá)90%以上。采用這種方法的優(yōu)點(diǎn)是:取樣少,檢測(cè)時(shí)間短,對(duì)胚胎損傷小,在生產(chǎn)上應(yīng)用方便等,因此,具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

A、篩選兩種精子的原理是根據(jù) Y 精子 DNA 含量比 X 精子低來實(shí)現(xiàn)的,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對(duì)胚胎性別的控制,A正確;

B、擴(kuò)增SRY 基因時(shí),首先從 Y 染色體 DNA 分子上獲取 SRY 基因,然后根據(jù) SRY 基因的部分核苷酸序列設(shè)計(jì)引物,而后進(jìn)行擴(kuò)增,B正確;

C、SRY—PCR 胚胎性別鑒定技術(shù)中,需要將 SRY 基因做成探針來進(jìn)行檢測(cè),C正確;

D、利用 PCR 經(jīng)過 3 次循環(huán),能得到23=8個(gè)DNA片段,理論上獲得的擴(kuò)增產(chǎn)物中含模板 DNA 鏈的分子只有2個(gè),因此含模板 DNA 鏈的分子占的比例為2/8=1/4,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物的抗。A)和不抗。a)、花粉長(zhǎng)形(B)和花粉圓形(b)、高莖(D)和矮莖(d)三對(duì)性狀能自由組合,F(xiàn)有4株純合的植株,其基因型分別為:①aaBBDD;②AABBDD;③aaBBdd;④AAbbDD。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A.任意選擇兩植株雜交都能驗(yàn)證基因的分離定律

B.欲驗(yàn)證基因的自由組合定律可選用的雜交組合只有①和④、②和③

C.欲培育出基因型為aabbdd的植株,可選擇③和④進(jìn)行雜交

D.欲通過檢測(cè)花粉驗(yàn)證基因的分離定律可選擇④和任意植株雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率、進(jìn)化、隔離和新物種形成的說法正確的是(

A.種群基因型頻率改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化

B.不能產(chǎn)生可育后代,說明存在生殖隔離

C.地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生

D.新物種的形成一定需要地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答下列問題:

1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的_____

2)在對(duì)某一種群進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)基因型為 DD dd 的個(gè)體所占的比例分別為 15% 75%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為 DD dd 的個(gè)體所占的比例分別為 5% 65%,在這一年中,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_____,理由是_____。

3)依據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,_____是進(jìn)化的基本單位,______決定進(jìn)化的方向。

4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),熊貓祖先也是食肉動(dòng)物,作為捕食者,其在客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用,捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉,否則自己也無法生存,這就是所謂的“_____”策略!笆崭罾碚摗闭J(rèn)為捕食者捕食_____的物種,避免一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),為其他物種的形成騰出空間,捕食者的存在有利于增加_________。

5)熊貓和其獵物因捕食關(guān)系在進(jìn)化上密切相關(guān),共同進(jìn)化。共同進(jìn)化是指___________之間、_____之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆(2n14)的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因 A、a Bb 控制。紅花(A)對(duì)白花(a 為完全顯性。B 基因?yàn)樾揎椈颍ǖ念伾?/span>BB Bb 的淡化程度不同:前者淡化為白色,后者淡化 為粉紅色,F(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用射線處理后萌發(fā), F1 植株中有一株白花,其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問題:

1)關(guān)于 F1 白花植株產(chǎn)生的原因,科研人員提出了以下幾種假說:

假說一:F1 種子發(fā)生了一條染色體丟失;

假說二:F1 種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段(含相應(yīng)基因)缺失;

假說三:F1 種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察,F1 白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為______個(gè),可以否定假說一;

②已知 4 種不同顏色的熒光可以對(duì) Aa B、b 基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察,F1 白花植株的小孢子母細(xì)胞(同動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞)中熒光點(diǎn)的數(shù)目為_____個(gè),可以否定假說二。

2)現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①有人認(rèn)為:F1 種子一定發(fā)生了 A→a 的隱性突變。該說法是否正確?_____。原因是_________________

②專家認(rèn)為:F1 種子中另一對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了顯性突變(突變基因與 A、B 基因不在同一條染色體 上),突變基因的產(chǎn)物可以抑制 A 基因的功能,但對(duì) a、B、b 無影響,導(dǎo)致 F1 出現(xiàn)白花植株。若假設(shè)正確,F1 白花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為____。

3)生物體的性狀是由基因與基因、_____以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調(diào)控的結(jié)果, 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對(duì)此提供一些依據(jù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列三個(gè)分泌唾液的過程的分析錯(cuò)誤的是(

①一個(gè)從沒有吃過梅子的人,吃到梅子時(shí)會(huì)分泌唾液;②多次吃過梅子的人,當(dāng)他看到梅子的時(shí)候,也會(huì)分泌唾液;③“談梅生津”指人沒吃到也沒看到,只是聽他人講梅子就分泌唾液。

A.①②③過程都屬于反射,都需要完整的反射弧參與

B.①②③過程的效應(yīng)器都包括唾液腺,但三者的感受器不同

C.聽覺中樞和語言中樞參與了③過程的調(diào)節(jié)

D.反應(yīng)過程中發(fā)生Na+內(nèi)流,使興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)Na+濃度高于膜外側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

試管

加入物質(zhì)

溫度

試劑

現(xiàn)象

1

淀粉、清水各2ml

37℃左右

碘液

變藍(lán)

2

淀粉、唾液各2ml

0

變藍(lán)

3

淀粉、唾液各2ml

37℃左右

不變藍(lán)

4

淀粉、煮沸過的唾液各2ml

37℃左右

變藍(lán)

5

淀粉、唾液各2ml3滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸

37℃左右

變藍(lán)

6

淀粉、胃蛋白酶各2ml

37℃左右

變藍(lán)

A.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照,證明酶具有催化性B.3號(hào)和6號(hào)對(duì)照,證明酶具有專一性

C.2號(hào)和4號(hào)對(duì)照,證明酶活性受溫度影響D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照,證明酶活性受pH影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共處。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說法不正確的是(

A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),體現(xiàn)了人與自然和諧共處

B.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值

C.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

D.若“天人合一”,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán),但能量需系統(tǒng)外提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法符合達(dá)爾文進(jìn)化理論的是(

A.啄木鳥的舌是由于要鉤取樹洞里的蟲,反復(fù)伸長(zhǎng)而變長(zhǎng)的

B.洞中生活的盲鼠是因長(zhǎng)期不用眼睛而漸漸失去視覺

C.蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化

D.狼和鹿能迅速奔跑,是因長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案