【題目】有一個(gè)果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段(用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時(shí),X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼,且具有純合致死效應(yīng),即XCIBXCIB, XCIBY引起果蠅在胚胎時(shí)死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅,均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn),而正常果蝴X染色體無(wú)此突變區(qū)段(用X+,表示)。回答下列問題。
(1)在正常情況下,雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 (填“雌”或“雄”)果蠅遺傳而來(lái),也能將其遺傳給后代的 (填“雌”、“雄”或“雌、雄”)果蠅中。
(2)利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變。現(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅,不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1,再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。
①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,則該雄果蠅X染色體 。
②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,則該雄果蠅X染色體 。
③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),該雄果蠅X染色體 。
【答案】(1)雌 雌
(2)①不存在基因隱性突變 ②存在基因隱性突變 ③存在基因隱性突變,且有致死效應(yīng)。
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)?/span>XCIBY引起果蠅在胚胎時(shí)死亡,因此雄果蠅基因型只有X+Y+,因此雌果蠅的突變區(qū)段XCIB只能從親代雌果蠅遺傳而來(lái),也能將其遺傳給后代的雌果蠅。
(2)由題意知,親本基因型為P:X+XClB×X?Y→F1:雌性X?XClB、X?X+、雄性X+Y、XCIBY(死亡),F(xiàn)1中雌果蠅為正常眼X?X+和棒眼X?XClB,正常眼雄果蠅的基因型為X+Y,Y染色體無(wú)對(duì)應(yīng)的等位基因,F(xiàn)1棒眼雌性X?XClB與正常眼雄性X+Y交配,后代雄性將會(huì)出現(xiàn)1種基因型為;X?Y和XClBY(致死),①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,X?Y正常,則該雄果蠅X染色體不存在基因隱性突變。②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,說(shuō)明X?Y表現(xiàn)出新的性狀,從而說(shuō)明該雄果蠅X染色體存在基因隱性突變,③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),,說(shuō)明X?Y死亡,該雄果蠅X染色體存在基因隱性突變,且有致死效應(yīng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
B. 在淋巴因子的作用下可增殖分化
C. 受抗原刺激后核糖體能合成抗體
D. 抗體的分泌依次經(jīng)過(guò)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生產(chǎn)生活和科技的發(fā)展,廣泛應(yīng)用很多微生物知識(shí),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)利用藍(lán)莓釀制的藍(lán)莓酒,被稱為“液體黃金”。如果酒的生產(chǎn)流程,壓榨前需除去果柄,此操作要在沖洗_____________(填“之前”或“之后”)進(jìn)行。若從混雜的維生物中分離釀制藍(lán)莓酒的菌種應(yīng)使用_________培養(yǎng)基。喝剩的藍(lán)莓酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸,原因是____________________。
(2)測(cè)定大腸桿菌數(shù)時(shí),在稀釋105倍的培養(yǎng)基內(nèi),得到下表統(tǒng)計(jì)結(jié)果中準(zhǔn)確可信的是________組。對(duì)該菌種數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí),常用的方法是_________和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。但是,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)也往往比實(shí)際活菌的數(shù)目低,是因?yàn)開____________________。
組別 | 平板數(shù) | 統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù) | 取平均值 |
甲組 | 兩個(gè) | 250和220 | 235 |
乙組 | 三個(gè) | 160、240和110 | 170 |
丙組 | 四個(gè) | 280、200、340和160 | 245 |
丁組 | 五個(gè) | 120、60、270、220和130 | 160 |
(3)將某桿菌的淀粉酶基因轉(zhuǎn)入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中,經(jīng)篩選得到高效工程菌菌種,此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________。以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種______________菌的發(fā)酵罐需要先排氣。
(4)相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的微生物培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行_____________后才能倒掉。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-1oop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-1oop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.R-1oop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過(guò)氫鍵連接
B.R-1oop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
C.R-1oop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
D.R-1oop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實(shí)驗(yàn)地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結(jié)種子),對(duì)各實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下結(jié)果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。
請(qǐng)回答:
(1)混合種植后,A實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當(dāng)年的_____不同(填種群的特征)。若環(huán)境條件不變,預(yù)測(cè)幾年內(nèi)B實(shí)驗(yàn)地塊三個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢(shì)是_____________。
(2)混種實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需用樣方法連續(xù)多年對(duì)植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查。為統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確應(yīng)如何對(duì)每個(gè)樣方內(nèi)的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)?__________
(3)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的若干年后,A實(shí)驗(yàn)地塊演替的結(jié)果是形成________;C實(shí)驗(yàn)地塊演替趨勢(shì)是群落的______結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。
(4)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______等生命活動(dòng)。此過(guò)程是_________等元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的一部分。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命條形碼是利用標(biāo)準(zhǔn)的DNA片段對(duì)物種進(jìn)行快速鑒定的技術(shù)。2013年,來(lái)自全球43個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多位科學(xué)家共同發(fā)表《昆明宣言》,呼吁加強(qiáng)生命條形碼領(lǐng)域的國(guó)際合作,從而推動(dòng)全球生物多樣性的保護(hù)和發(fā)展。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生命條形碼技術(shù)有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)
B.退耕還林、退田還湖是保護(hù)生物多樣性的重要手段
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高
D.物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問題:
(1)補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程:①__________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。
(2)在實(shí)驗(yàn)流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在__ __℃,并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來(lái)自空氣中的______。
(3)在實(shí)驗(yàn)流程②操作中,向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬。同時(shí),鹽還能_____________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中,鹵湯是由___________及各種______________配制而成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是
A. 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B. 相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
D. 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )
①豌豆是自花傳粉,實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩。
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說(shuō)”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離。
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1∶1。 ④檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:純合親本雜交和F1自交。
A.①③④ B.②④ C.①② D.②③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com