（2014秋•滕州市校級(jí)期末）脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是（ ）

A．制片﹣﹣染色﹣﹣洗浮色﹣﹣觀察

B．染色﹣﹣洗浮色﹣﹣制片﹣﹣觀察

C．制片﹣﹣觀察﹣﹣染色﹣﹣洗浮色

D．染色﹣﹣制片﹣﹣洗浮色﹣﹣觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用“同位素標(biāo)記法”探明了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用3H標(biāo)記氨基酸探明了分泌蛋白的移動(dòng)途徑
B．用18O標(biāo)記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C．用14C標(biāo)記CO2探明了光合作用產(chǎn)生的氧只來(lái)源于水
D．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、e
B．正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d
C．e過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
D．噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過(guò)程中將發(fā)生a、b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•孟津縣月考）下列有關(guān)纖維素的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的（ ）

A．它們是生物的主要能源物質(zhì)

B．它們不是原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分

C．它們是遺傳信息的載體

D．它們的分子質(zhì)量大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吉林校級(jí)期末）蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌期末）某生物學(xué)家正在研究某一種魚(yú)類(lèi)的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次（ ）

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•天津一模）關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是（ ）

A．信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性

B．與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同

D．細(xì)胞間的信息交流，大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•奎屯市校級(jí)二模）下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（ ）

A．糖原、胰島素、性激素 B．纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素

C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體缺碘時(shí)，甲狀腺激素合成受阻，此時(shí)，人體內(nèi)垂體分泌的促甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量將（　�。�
A．前者上升，后者下降B．前者下降，后者上升
C．兩者都下降D．兩者都上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案