分析圖1圖2,回答問(wèn)題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱(chēng)是 ,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有 個(gè)DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是 。圖2表示的過(guò)程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)分析圖1、圖2,回答問(wèn)題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱(chēng)是 ,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有 個(gè)DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是 。圖2表示的過(guò)程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州十四中高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
分析圖1、圖2,回答問(wèn)題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱(chēng)是 ,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有 個(gè)DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是 。圖2表示的過(guò)程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)分析圖1、圖2,回答問(wèn)題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱(chēng)是 ,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有 個(gè)DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是 。圖2表示的過(guò)程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
分析圖1、圖2,回答問(wèn)題(1),觀察A~D結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題(2)~(6)。
(1)圖1中的細(xì)胞II名稱(chēng)是 ,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有 個(gè)DNA分子,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是 。圖2表示的過(guò)程應(yīng)該在圖1方框 (填①或②)的位置。
(2)上述A~D結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(3)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④細(xì)胞分化
(4)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞 的外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(5)A圖所示生物的細(xì)胞在增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中, 的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com