現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個小燒杯,玻璃管中為某有色液體)若干個以及正在萌發(fā)的種子,NaOH溶液、清水等材料,請設計一實驗證明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(1)實驗原理: 。
(2)實驗步驟:
第一步:取三個該裝置,分別編號為1、2、3,在1號、2號裝置右邊的燒杯中放入等量萌發(fā)的種子,3號裝置右邊的燒杯中放入等量的死種子;
第二步: ;
第三步:在相同適宜條件下放置一段時間后,觀察 。
(3)實驗現(xiàn)象: 。
科目:高中生物 來源:南通高考密卷·生物 題型:043
現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中有兩個小燒杯,玻璃管中為某有色液體)、若干個正在萌發(fā)的種子、NaOH溶液、清水等材料,請設計一實驗證明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(1)實驗原理:
(2)實驗步驟:
(3)實驗現(xiàn)象:
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科目:高中生物 來源:湖南省長沙一中2009屆高三上學期第三次月考生物試題 題型:071
以不同材料分別做下列兩組實驗,根據(jù)實驗回答下列問題。
實驗一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,以下圖中的裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察與最初時相比的變化。
(1)B試管中小球藻繁殖速度的變化是________,其原因是因為A瓶中的_________。
(2)C試管中小球藻繁殖速度的無明顯變化的原因是_____________。
實驗二:現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個小燒杯,玻璃管中為某有色液體)若干個以及正在萌發(fā)的種子,NaOH溶液、清水等材料,請設計一實驗證明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(1)實驗原理:__________________。
(2)實驗步驟:
第一步:取三個該裝置,分別編號為1、2、3,在1號、2號裝置右邊的燒杯中放入等量滅菌萌發(fā)的種子,3號裝置右邊的燒杯中放入等量的滅菌死種子;
第二步:_________________________________;
第三步:在相同適宜條件下放置一段時間后,觀察_________________________。
(3)實驗現(xiàn)象:___________________________________。
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科目:高中生物 來源:黑龍江省哈四中2010屆高三上學期期中考試生物試題 題型:071
現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個小燒杯,玻璃管中為某有色液體)若干個以及正在萌發(fā)的種子、Na OH溶液、清水等材料,請設計一實驗證明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(1)實驗原理:當萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸時,吸進的氧氣量少于釋放出的CO2量。
(2)實驗步驟:第一步:取三個該裝置,分別編號為1、2、3,在1號、2號裝置右邊的燒杯中放入等量萌發(fā)的種子,3號裝置右邊的燒杯中放入等量的________;
第二步:在一號裝置左邊的燒杯中防入一定量的NaOH溶液,在2號裝置左邊的燒杯中分別放入________;在3號裝置左邊的燒杯中放入________;
第三步:在相同適宜條件下放置一段時間后,觀察觀察三個裝置玻璃管兩側(cè)液面的變化。
實驗現(xiàn)象:1號液面________;2號液面________;3號裝置液面等高
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省南宮中學高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個小燒杯,玻璃管中為某有色液體)、若干個正在萌發(fā)的種子、NaOH溶液、清水等材料,請設計一個實驗證明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(1)實驗原理:當萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸時,吸收的O2量 釋放出的CO2量。
(2)實驗步驟:
①取三個如圖所示的裝置,分別編號1、2、3,其中3號裝置作為對照
②在1號裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中放入一定量的NaOH 溶液;在2號、3號裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中分別放入等量的清水。
③在1號、2號裝置的錐形瓶中左邊的燒杯中放入____________________,3號裝置左邊的燒杯中放入等量的煮熟的種子,一段時間后觀察三個裝置玻璃管兩側(cè)________的變化。
(3)實驗現(xiàn)象:
1號裝置玻璃管兩側(cè)液面________;
2號裝置玻璃管兩側(cè)液面________;
3號裝置玻璃管兩側(cè)液面________。
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