【題目】核基因p53是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí),P53基因被激活,通過下圖所示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損DNA,從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請回答下列問題:


1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂,則被破壞的化學(xué)鍵是___,修復(fù)該斷裂DNA需要的酶是___。

(2)圖中過程①發(fā)生的場所是_____,完成過程②需要的條件是______。

(3)P53基因控制合成的P53蛋白質(zhì)通過過程②合成IncRNA,進(jìn)而影響過程①,這一調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié),其意義是____。

【答案】磷酸二酯鍵DNA連接酶細(xì)胞核和核糖體模板、核糖核苷酸、能量、RNA聚合酶有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的P53蛋白,以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制

【解析】

本題考查基因的表達(dá),考查對基因轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解。圖中過程①是P53基因指導(dǎo)合成P53蛋白,需要通過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,過程②是以DNA片段為模板,合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程。

(1)DNA的基本單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂,則被破壞的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,修復(fù)該斷裂DNA,連接DNA片段,需要的酶是DNA連接酶。

(2)轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,過程②以DNA單鏈為模板,消耗能量,以核糖核苷酸為原料,在RNA聚合酶催化下進(jìn)行。

(3)P53基因控制合成的P53蛋白質(zhì)通過過程②合成IncRNA,進(jìn)而促進(jìn)過程①,這一調(diào)節(jié)機(jī)制有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的P53蛋白,以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制,避免錯(cuò)誤DNA的復(fù)制。

名稱

作用部位

作用結(jié)果

限制酶

磷酸二酯鍵

DNA切成兩個(gè)片段

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

將兩個(gè)DNA片段連接為一個(gè)DNA分子

DNA聚合酶

磷酸二酯鍵

將單個(gè)脫氧核苷酸依次連接到單鏈末端

DNA (水解)

磷酸二酯鍵

DNA片段水解為單個(gè)脫氧核苷酸

解旋酶

堿基對之間的氫鍵

將雙鏈DNA分子局部解旋為單鏈,形成兩條長鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是(

A.電信號B.化學(xué)信號

C.物理信號D.生物信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人車禍后出現(xiàn)“能看到文字,但是不能理解其含義”,則相應(yīng)腦區(qū)受損的是(

A.H區(qū)B.S區(qū)

C.W區(qū)D.V區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體高等動物(2n=6)雄性個(gè)體的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體畸變

B. 該細(xì)胞含有3個(gè)四分體,6條染色體,12個(gè)DNA分子

C. 該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBXaBXA、AbYbY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實(shí)驗(yàn):在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(α),下表數(shù)據(jù)說明(  )

A. 生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同

B. 胚芽鞘的彎曲程度與其他植物激素?zé)o關(guān)

C. 瓊脂塊中生長素濃度為0.35 mg/L時(shí),胚芽鞘生長受到抑制

D. 生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度在0.25 mg/L左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能與中的敘述依次對應(yīng)( )

存在于葉綠體中而不存在于線粒體中

存在于RNA中而不存在于DNA

存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 葡萄糖、核糖、糖原

D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)流動的方向分別為

A. 葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中水分子既不進(jìn)去也不出來

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案