如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是種群增長(zhǎng)的兩種數(shù)學(xué)模型，下列相關(guān)敘述不正確的是：

A．“J”型增長(zhǎng)曲線反映的是種群在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等條件下的增長(zhǎng)

B．“S”型增長(zhǎng)曲線可以用Nt＝N0λt表示t年后種群的數(shù)量

C．K值可隨著環(huán)境的變化而變化

D．兩種曲線的變化都受出生率和死亡率的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器E、F都能合成有機(jī)物

B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C．植物細(xì)胞都含有C、E、F

D．細(xì)胞器A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．具有信息交流功能

B．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．是動(dòng)物細(xì)胞的邊界，但不是植物細(xì)胞的邊界

D．細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對(duì)稱的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖中所示為核糖核苷酸長(zhǎng)鏈

B. 2為脫氧核糖

C. 4為鳥嘌呤脫氧核苷酸

D. 5只能在細(xì)胞核中找到

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于病毒的敘述，正確的是

A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營(yíng)寄生生活

D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

B. 線粒體和核糖體中都含有DNA

C. 構(gòu)成糖元和纖維素的單體都是葡萄糖

D. 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程有時(shí)也需要膜蛋白參與

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜，因而不具有生物膜結(jié)構(gòu)

B．人的肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是恒定不變的

C．生物膜上也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響

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